2013年江蘇公務(wù)員面試八大測評要素
2013年江蘇省公務(wù)員考試的筆試環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，筆試成績將于4月中旬公布，建議考生及時(shí)關(guān)注2013年江蘇公務(wù)員考試筆試成績查詢?nèi)肟?/a>。面試將臨，很多考生現(xiàn)在已經(jīng)開始著手面試備考，面試作為邁向公務(wù)員之路的最后一站，對考生的考查更為全面。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.5yxx.com/）特發(fā)布一系列面試指導(dǎo)文章供考生參考，本期文章：
1.求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性
求職動(dòng)機(jī)是指在一定需要的刺激下直接推動(dòng)個(gè)體進(jìn)行求職活動(dòng)以達(dá)到求職目的的內(nèi)部心理活動(dòng)；個(gè)人的求職目的與擬任職位所能提供的條件相一致時(shí)，個(gè)性勝任該職位工作并穩(wěn)定地從事該工作的可能性較大。
現(xiàn)實(shí)性需要（解決住房、戶口遷移、專業(yè)對口等）與崗位情況
興趣與崗位情況
成就動(dòng)機(jī)（認(rèn)知需要、自我提高、自我實(shí)現(xiàn)，服務(wù)他人的需要，得到鍛煉等）與崗位情況
對組織文化的認(rèn)同
2.自我情緒控制
在受到較強(qiáng)刺激或處于不利的情境中時(shí)，能保持自己情緒的穩(wěn)定，并約束自己行為反應(yīng)的能力（主要是根據(jù)面試當(dāng)時(shí)考生對一定問題的反應(yīng)預(yù)測考生日常生活中的表現(xiàn)）。
在較強(qiáng)刺激環(huán)境中，表現(xiàn)和言語自然
在受到有意識挑釁甚至侮辱的場合，能保持冷靜
為了長遠(yuǎn)或更高目標(biāo)，抑制自己當(dāng)前的欲望
3．舉止儀表
考生外在的穿著打扮和言行舉止表現(xiàn)。
穿著打扮是否得體
言行舉止是否符合一般的禮節(jié)
是否有多余的動(dòng)作
4.人際交往的意識與技巧
建立和維持自己與他人、團(tuán)體的關(guān)系，這些關(guān)系是有目的的、與工作相關(guān)的，包括與他人的溝通，以及組織中的服從、合作、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督活動(dòng)。
人際合作的主動(dòng)性
對組織中權(quán)屬關(guān)系的意識（權(quán)限、服從、紀(jì)律）
人際間的適應(yīng)
有效溝通
處理人際關(guān)系的原則性與靈活性
5.應(yīng)變能力
在有壓力的情境下，思考、解決問題時(shí)能夠迅速而靈巧地轉(zhuǎn)移角度、隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通，做出正確的判斷和處理。
情緒穩(wěn)定
思維反應(yīng)敏捷
考慮問題完全周到
6.言語表達(dá)能力
以言語的方式針對不同的聽眾采用不同的方式、風(fēng)格將自己的思想、觀點(diǎn)明白無誤的表達(dá)出來，并試圖讓聽眾接受的過程。
理解他人的意思
口齒清晰，具有流暢性
內(nèi)容有條理，富于邏輯性
用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸
7.計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力
對自己、他人、部門的活動(dòng)做出計(jì)劃、排出日程、調(diào)配資源，并對沖突各方的利益根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行協(xié)調(diào)。
依據(jù)部門目標(biāo)，遇見未來的要求、機(jī)會和不利因素，并做出計(jì)劃
看清相互依賴的沖突各方之間的關(guān)系
根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要和長遠(yuǎn)利益做出恰當(dāng)選擇
及時(shí)做出決策
調(diào)配、安置人、財(cái)、物等有關(guān)資源
8.綜合分析能力
綜合是在頭腦中將事物的各個(gè)部分或各種特征聯(lián)合為整體。分析則是在頭腦中將事物的整體分解為部分。
對事物能從宏觀方面進(jìn)行總體考慮
對事物能從微觀方面對其各個(gè)組成部分予以考慮
能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機(jī)協(xié)調(diào)組合
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求職動(dòng)機(jī)是指在一定需要的刺激下直接推動(dòng)個(gè)體進(jìn)行求職活動(dòng)以達(dá)到求職目的的內(nèi)部心理活動(dòng)；個(gè)人的求職目的與擬任職位所能提供的條件相一致時(shí)，個(gè)性勝任該職位工作并穩(wěn)定地從事該工作的可能性較大。
現(xiàn)實(shí)性需要（解決住房、戶口遷移、專業(yè)對口等）與崗位情況
興趣與崗位情況
成就動(dòng)機(jī)（認(rèn)知需要、自我提高、自我實(shí)現(xiàn)，服務(wù)他人的需要，得到鍛煉等）與崗位情況
對組織文化的認(rèn)同
2.自我情緒控制
在受到較強(qiáng)刺激或處于不利的情境中時(shí)，能保持自己情緒的穩(wěn)定，并約束自己行為反應(yīng)的能力（主要是根據(jù)面試當(dāng)時(shí)考生對一定問題的反應(yīng)預(yù)測考生日常生活中的表現(xiàn)）。
在較強(qiáng)刺激環(huán)境中，表現(xiàn)和言語自然
在受到有意識挑釁甚至侮辱的場合，能保持冷靜
為了長遠(yuǎn)或更高目標(biāo)，抑制自己當(dāng)前的欲望
3．舉止儀表
考生外在的穿著打扮和言行舉止表現(xiàn)。
穿著打扮是否得體
言行舉止是否符合一般的禮節(jié)
是否有多余的動(dòng)作
4.人際交往的意識與技巧
建立和維持自己與他人、團(tuán)體的關(guān)系，這些關(guān)系是有目的的、與工作相關(guān)的，包括與他人的溝通，以及組織中的服從、合作、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督活動(dòng)。
人際合作的主動(dòng)性
對組織中權(quán)屬關(guān)系的意識（權(quán)限、服從、紀(jì)律）
人際間的適應(yīng)
有效溝通
處理人際關(guān)系的原則性與靈活性
5.應(yīng)變能力
在有壓力的情境下，思考、解決問題時(shí)能夠迅速而靈巧地轉(zhuǎn)移角度、隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通，做出正確的判斷和處理。
情緒穩(wěn)定
思維反應(yīng)敏捷
考慮問題完全周到
6.言語表達(dá)能力
以言語的方式針對不同的聽眾采用不同的方式、風(fēng)格將自己的思想、觀點(diǎn)明白無誤的表達(dá)出來，并試圖讓聽眾接受的過程。
理解他人的意思
口齒清晰，具有流暢性
內(nèi)容有條理，富于邏輯性
用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸
7.計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力
對自己、他人、部門的活動(dòng)做出計(jì)劃、排出日程、調(diào)配資源，并對沖突各方的利益根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行協(xié)調(diào)。
依據(jù)部門目標(biāo)，遇見未來的要求、機(jī)會和不利因素，并做出計(jì)劃
看清相互依賴的沖突各方之間的關(guān)系
根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要和長遠(yuǎn)利益做出恰當(dāng)選擇
及時(shí)做出決策
調(diào)配、安置人、財(cái)、物等有關(guān)資源
8.綜合分析能力
綜合是在頭腦中將事物的各個(gè)部分或各種特征聯(lián)合為整體。分析則是在頭腦中將事物的整體分解為部分。
對事物能從宏觀方面進(jìn)行總體考慮
對事物能從微觀方面對其各個(gè)組成部分予以考慮
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