江蘇省公務(wù)員考試判斷推理練習(xí)<17>
2013年江蘇公務(wù)員筆試已結(jié)束,筆試成績(jī)將于4月中旬公布,建議考生及時(shí)關(guān)注2013年江蘇公務(wù)員考試筆試成績(jī)查詢?nèi)肟?/a>。部分考生由于種種原因與此次筆試擦肩而過(guò),江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)(http://www.5yxx.com/)提醒此類考生切勿泄氣,可提前備考2014年江蘇公務(wù)員。
判斷推理考查的內(nèi)容涉及對(duì)數(shù)字、圖形、詞語(yǔ)概念、詞語(yǔ)關(guān)系、事件關(guān)系以及對(duì)言語(yǔ)的認(rèn)識(shí)、比較、組合、演繹、 歸納、分析、判斷等多種能力的綜合運(yùn)用。判斷推理一直是歷年行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)當(dāng)中最重要的一部分試題,題量和分值在幾個(gè)試題部分中所占比重最大,同時(shí)也是使考生在分?jǐn)?shù)上拉開(kāi)距離的重要題型。對(duì)此江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家特整理發(fā)布一系列判斷推理練習(xí)題供考生復(fù)習(xí),同時(shí)考生也可結(jié)合2014年江蘇公務(wù)員考試提前復(fù)習(xí)教材來(lái)進(jìn)行高效復(fù)習(xí)。
1.主張“世界上除了運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)之外,什么也沒(méi)有”的觀點(diǎn),屬于( )
A.否認(rèn)人的意識(shí)存在的自然唯物主義
B.主張世界統(tǒng)一于物質(zhì)的辯證唯物主義
C.否認(rèn)時(shí)間與空間存在的唯心主義
D.把人的意識(shí)理解成某種特殊的“精細(xì)物質(zhì)”的機(jī)械唯物主義
2.在新世紀(jì)新階段,維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的根本途徑是( )。
A.發(fā)展社會(huì)主義民主
B.加強(qiáng)思想道德建設(shè)
C.努力發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì),最大限度地提高物質(zhì)生活水平
D.增強(qiáng)全社會(huì)的創(chuàng)造活力
3.在社會(huì)主義初級(jí)階段,我國(guó)的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度是( )。
A.以公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展
B.以私營(yíng)企業(yè)為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展
C.以集體所有制經(jīng)濟(jì)為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展
D.以全民所有制經(jīng)濟(jì)為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展
4.“一國(guó)兩制”的構(gòu)想最早開(kāi)始于( )
A.香港問(wèn)題 B.澳門問(wèn)題
C.臺(tái)灣問(wèn)題 D.西藏問(wèn)題
5.印度一位教授曾對(duì)一棵樹(shù)算了兩筆不同的賬:一棵正常生長(zhǎng)50年的樹(shù),按市場(chǎng)上的木材價(jià)格計(jì)算,最多值300多美元;但從它產(chǎn)生的氧氣、減少大氣污染、涵養(yǎng)水源、可以為鳥(niǎo)類與其他動(dòng)物提供棲息環(huán)境的生態(tài)效益看,則值20萬(wàn)美元。這種算賬方法強(qiáng)調(diào)了( )。
A.事物存在的客觀性 B.人類認(rèn)識(shí)的主觀性
C.事物聯(lián)系的多樣性 D.事物運(yùn)動(dòng)的規(guī)律性
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案解析
1.【解析】B。運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的存在方式和根本屬性,是指宇宙中發(fā)生的一切變化和過(guò)程,包括簡(jiǎn)單的位移、過(guò)程、人類思維運(yùn)動(dòng)。世界上除了運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)之外什么也沒(méi)有,這是馬克思主義的觀點(diǎn)。如果割裂二者的關(guān)系,設(shè)想沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)會(huì)陷人形而上學(xué)的錯(cuò)誤;設(shè)想沒(méi)有物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)會(huì)陷入唯心主義。
2.【解析】C。在新世紀(jì)新階段,維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的根本途徑,仍然是努力發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì),最大限度地提高社會(huì)物質(zhì)生活水平,為實(shí)現(xiàn)更高水準(zhǔn)的社會(huì)公平奠定必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。
3.【解析】A。公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展,是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度。這一制度的確立,是由社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段國(guó)情決定的。
4.【解析】C。一國(guó)兩制的構(gòu)想的提出是從解決臺(tái)灣問(wèn)題開(kāi)始的,香港、澳門的順利回歸是一國(guó)兩制的成功實(shí)踐。
5.【解析】C。這位印度教授看到了樹(shù)對(duì)大氣、水源、鳥(niǎo)類與其他動(dòng)物的作用,是強(qiáng)調(diào)了事物聯(lián)系的多樣性。
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1.主張“世界上除了運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)之外,什么也沒(méi)有”的觀點(diǎn),屬于( )
A.否認(rèn)人的意識(shí)存在的自然唯物主義
B.主張世界統(tǒng)一于物質(zhì)的辯證唯物主義
C.否認(rèn)時(shí)間與空間存在的唯心主義
D.把人的意識(shí)理解成某種特殊的“精細(xì)物質(zhì)”的機(jī)械唯物主義
2.在新世紀(jì)新階段,維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的根本途徑是( )。
A.發(fā)展社會(huì)主義民主
B.加強(qiáng)思想道德建設(shè)
C.努力發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì),最大限度地提高物質(zhì)生活水平
D.增強(qiáng)全社會(huì)的創(chuàng)造活力
3.在社會(huì)主義初級(jí)階段,我國(guó)的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度是( )。
A.以公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展
B.以私營(yíng)企業(yè)為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展
C.以集體所有制經(jīng)濟(jì)為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展
D.以全民所有制經(jīng)濟(jì)為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展
4.“一國(guó)兩制”的構(gòu)想最早開(kāi)始于( )
A.香港問(wèn)題 B.澳門問(wèn)題
C.臺(tái)灣問(wèn)題 D.西藏問(wèn)題
5.印度一位教授曾對(duì)一棵樹(shù)算了兩筆不同的賬:一棵正常生長(zhǎng)50年的樹(shù),按市場(chǎng)上的木材價(jià)格計(jì)算,最多值300多美元;但從它產(chǎn)生的氧氣、減少大氣污染、涵養(yǎng)水源、可以為鳥(niǎo)類與其他動(dòng)物提供棲息環(huán)境的生態(tài)效益看,則值20萬(wàn)美元。這種算賬方法強(qiáng)調(diào)了( )。
A.事物存在的客觀性 B.人類認(rèn)識(shí)的主觀性
C.事物聯(lián)系的多樣性 D.事物運(yùn)動(dòng)的規(guī)律性
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案解析
1.【解析】B。運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的存在方式和根本屬性,是指宇宙中發(fā)生的一切變化和過(guò)程,包括簡(jiǎn)單的位移、過(guò)程、人類思維運(yùn)動(dòng)。世界上除了運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)之外什么也沒(méi)有,這是馬克思主義的觀點(diǎn)。如果割裂二者的關(guān)系,設(shè)想沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)會(huì)陷人形而上學(xué)的錯(cuò)誤;設(shè)想沒(méi)有物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)會(huì)陷入唯心主義。
2.【解析】C。在新世紀(jì)新階段,維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的根本途徑,仍然是努力發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì),最大限度地提高社會(huì)物質(zhì)生活水平,為實(shí)現(xiàn)更高水準(zhǔn)的社會(huì)公平奠定必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。
3.【解析】A。公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展,是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度。這一制度的確立,是由社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段國(guó)情決定的。
4.【解析】C。一國(guó)兩制的構(gòu)想的提出是從解決臺(tái)灣問(wèn)題開(kāi)始的,香港、澳門的順利回歸是一國(guó)兩制的成功實(shí)踐。
5.【解析】C。這位印度教授看到了樹(shù)對(duì)大氣、水源、鳥(niǎo)類與其他動(dòng)物的作用,是強(qiáng)調(diào)了事物聯(lián)系的多樣性。
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