江蘇省公務(wù)員考試判斷推理練習(xí)<13>
2013年江蘇公務(wù)員筆試已結(jié)束，筆試成績(jī)將于4月中旬公布，建議考生及時(shí)關(guān)注2013年江蘇公務(wù)員考試筆試成績(jī)查詢?nèi)肟?/a>。部分考生由于種種原因與此次筆試擦肩而過，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.5yxx.com/）提醒此類考生切勿泄氣，可提前備考2014年江蘇公務(wù)員。
判斷推理考查的內(nèi)容涉及對(duì)數(shù)字、圖形、詞語概念、詞語關(guān)系、事件關(guān)系以及對(duì)言語的認(rèn)識(shí)、比較、組合、演繹、 歸納、分析、判斷等多種能力的綜合運(yùn)用。判斷推理一直是歷年行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)當(dāng)中最重要的一部分試題，題量和分值在幾個(gè)試題部分中所占比重最大，同時(shí)也是使考生在分?jǐn)?shù)上拉開距離的重要題型。對(duì)此江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家特整理發(fā)布一系列判斷推理練習(xí)題供考生復(fù)習(xí)，同時(shí)考生也可結(jié)合2013年江蘇公務(wù)員考試通用教材來進(jìn)行高效復(fù)習(xí)。
1.人身關(guān)系,是與人身不可分離、以人身利益為內(nèi)容、不直接體現(xiàn)財(cái)產(chǎn)利益的社會(huì)關(guān)系.人身關(guān)系包括人格關(guān)系和身份關(guān)系兩類.人格關(guān)系是基于人格利益而發(fā)生的社會(huì)關(guān)系;身份關(guān)系是以特定的身份利益為內(nèi)容的社會(huì)關(guān)系.
根據(jù)上述定義,下列屬于身份關(guān)系的是:
A.趙某因創(chuàng)作而對(duì)《霧霜凝美集錦》享有的署名權(quán)
B.沈某基于朋友義氣,無償借給梁某一萬元人民幣
C.李某將電視機(jī)贈(zèng)與張某而形成的贈(zèng)與關(guān)系
D.王某因收養(yǎng)宮某而形成的父子關(guān)系
2.可恢復(fù)性評(píng)價(jià)是指,突發(fā)事件后、應(yīng)急管理結(jié)束前,對(duì)事件的現(xiàn)狀恢復(fù)到基本正常狀態(tài)的能力的評(píng)價(jià)以及完成恢復(fù)所需要的時(shí)間和資源的評(píng)價(jià).
根據(jù)上述定義,下列屬于可恢復(fù)性評(píng)價(jià)的是:
A.衛(wèi)生部估計(jì)H1N1流感疫苗研發(fā)所需時(shí)間
B.汶川地震后,民政部向?yàn)?zāi)區(qū)發(fā)放救災(zāi)物資
C.上級(jí)指示48小時(shí)內(nèi)解決因大雪封路而滯留車站的乘客的交通問題
D.重大交通事故發(fā)生后,交通管理部門估計(jì)交通事故造成的堵車時(shí)間
3.應(yīng)激性是指生物對(duì)外界刺激所發(fā)生的反應(yīng),是生物趨利避害的一種措施,也是生物的根本特征之一.
以下屬于應(yīng)激性的是:
A.鞭炮點(diǎn)燃后發(fā)生爆炸,灰飛煙滅 B.湖水中扔入石頭泛起波瀾
C.手碰到燃燒的蠟燭馬上縮回 D.鐵釘放置在潮濕環(huán)境中生銹
4.間接反駁是一種確定另一判斷具有虛假性或不具有正當(dāng)性、合理性的方法,它是指引用論據(jù),確定與論題或論據(jù)相矛盾的判斷的真實(shí)性,從而確立論題或論據(jù)的虛假性.
根據(jù)上述定義,下列各項(xiàng)中正確使用了間接反駁方法的是:
A.有人主張辦一切事情都要看本本上是怎么寫的,這是思想僵化的表現(xiàn).如果一切都要從本本出發(fā),那么本本上沒有寫的,我們就什么事情也不能辦,那么社會(huì)就不能進(jìn)步
B.有人說年輕人不能辦大事,可是事實(shí)證明,世界上有許多杰出的人物,他們年輕時(shí)就取得了舉世矚目的成就,所以誰說年輕人不能辦大事呢
C.六國(guó)破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦.賂秦而力虧,破滅之道也.或曰:“六國(guó)互喪,率賂秦耶?”曰:“不賂者以賂者喪,蓋失強(qiáng)援,不能獨(dú)完.故曰:‘弊在賂秦’也!”
D.有人說所有被告人都是有罪的,但是被告人是否有罪需要由法官來判定,所以不能說所有被告人都是有罪的
5.辯論,是指雙方都用一定的理由或證據(jù)指出對(duì)方見解的矛盾或錯(cuò)誤,并論證自己對(duì)事物或問題的看法的正確.
根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)中符合辯論構(gòu)成要件的是:
A.辯論雙方的目的是要指出對(duì)方見解的錯(cuò)誤
B.辯論的結(jié)果是雙方的觀點(diǎn)都正確
C.雙方都必須發(fā)表自己的見解
D.雙方的見解必須存在錯(cuò)誤
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案解析
1.【解析】D。A項(xiàng)趙某的權(quán)利與特定的身份利益無關(guān),而是屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)中的著作權(quán);B、C兩項(xiàng)主體之間形成的是財(cái)產(chǎn)關(guān)系;D項(xiàng)王某因收養(yǎng)宮某,形成了父子關(guān)系,擁有了特定的身份(父親身份),屬于身份關(guān)系.
2.【解析】D�？苫謴�(fù)性評(píng)價(jià)的定義要點(diǎn)有:①恢復(fù)到基本正常狀態(tài);②評(píng)價(jià).A、B兩項(xiàng)不符合①,C項(xiàng)不符合②,D項(xiàng)符合定義要點(diǎn).故答案選D.
3.【解析】C。根據(jù)題干中應(yīng)激性的定義,A項(xiàng)中的鞭炮、B項(xiàng)中的湖水、D項(xiàng)中的鐵釘都不是生物,因此都不是應(yīng)激性;C項(xiàng)中燃燒的蠟燭屬于外界的刺激,手碰到后縮回屬于應(yīng)激性.故答案選C.
4.【解析】B。間接反駁定義的關(guān)鍵信息是“確定與論題或論據(jù)相矛盾的判斷的真實(shí)性”.A、C、D三項(xiàng)均是從正面論證,不符合要點(diǎn).B項(xiàng)通過“證明年輕人不能辦大事為假”推出“年輕人可以辦大事”為真,符合定義要點(diǎn).故答案選B.
5.【解析】C。辯論的目的不僅是要指出對(duì)方見解的錯(cuò)誤,更重要的是要論證自己對(duì)事物或問題的看法的正確,所以A項(xiàng)過于片面;B項(xiàng)在題干中沒有提及;根據(jù)“論證自己對(duì)事物或問題的看法的正確”可知雙方都必須發(fā)表自己的見解,C項(xiàng)正確;雙方的見解不一定必須存在錯(cuò)誤,D項(xiàng)錯(cuò)誤.
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1.人身關(guān)系,是與人身不可分離、以人身利益為內(nèi)容、不直接體現(xiàn)財(cái)產(chǎn)利益的社會(huì)關(guān)系.人身關(guān)系包括人格關(guān)系和身份關(guān)系兩類.人格關(guān)系是基于人格利益而發(fā)生的社會(huì)關(guān)系;身份關(guān)系是以特定的身份利益為內(nèi)容的社會(huì)關(guān)系.
根據(jù)上述定義,下列屬于身份關(guān)系的是:
A.趙某因創(chuàng)作而對(duì)《霧霜凝美集錦》享有的署名權(quán)
B.沈某基于朋友義氣,無償借給梁某一萬元人民幣
C.李某將電視機(jī)贈(zèng)與張某而形成的贈(zèng)與關(guān)系
D.王某因收養(yǎng)宮某而形成的父子關(guān)系
2.可恢復(fù)性評(píng)價(jià)是指,突發(fā)事件后、應(yīng)急管理結(jié)束前,對(duì)事件的現(xiàn)狀恢復(fù)到基本正常狀態(tài)的能力的評(píng)價(jià)以及完成恢復(fù)所需要的時(shí)間和資源的評(píng)價(jià).
根據(jù)上述定義,下列屬于可恢復(fù)性評(píng)價(jià)的是:
A.衛(wèi)生部估計(jì)H1N1流感疫苗研發(fā)所需時(shí)間
B.汶川地震后,民政部向?yàn)?zāi)區(qū)發(fā)放救災(zāi)物資
C.上級(jí)指示48小時(shí)內(nèi)解決因大雪封路而滯留車站的乘客的交通問題
D.重大交通事故發(fā)生后,交通管理部門估計(jì)交通事故造成的堵車時(shí)間
3.應(yīng)激性是指生物對(duì)外界刺激所發(fā)生的反應(yīng),是生物趨利避害的一種措施,也是生物的根本特征之一.
以下屬于應(yīng)激性的是:
A.鞭炮點(diǎn)燃后發(fā)生爆炸,灰飛煙滅 B.湖水中扔入石頭泛起波瀾
C.手碰到燃燒的蠟燭馬上縮回 D.鐵釘放置在潮濕環(huán)境中生銹
4.間接反駁是一種確定另一判斷具有虛假性或不具有正當(dāng)性、合理性的方法,它是指引用論據(jù),確定與論題或論據(jù)相矛盾的判斷的真實(shí)性,從而確立論題或論據(jù)的虛假性.
根據(jù)上述定義,下列各項(xiàng)中正確使用了間接反駁方法的是:
A.有人主張辦一切事情都要看本本上是怎么寫的,這是思想僵化的表現(xiàn).如果一切都要從本本出發(fā),那么本本上沒有寫的,我們就什么事情也不能辦,那么社會(huì)就不能進(jìn)步
B.有人說年輕人不能辦大事,可是事實(shí)證明,世界上有許多杰出的人物,他們年輕時(shí)就取得了舉世矚目的成就,所以誰說年輕人不能辦大事呢
C.六國(guó)破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦.賂秦而力虧,破滅之道也.或曰:“六國(guó)互喪,率賂秦耶?”曰:“不賂者以賂者喪,蓋失強(qiáng)援,不能獨(dú)完.故曰:‘弊在賂秦’也!”
D.有人說所有被告人都是有罪的,但是被告人是否有罪需要由法官來判定,所以不能說所有被告人都是有罪的
5.辯論,是指雙方都用一定的理由或證據(jù)指出對(duì)方見解的矛盾或錯(cuò)誤,并論證自己對(duì)事物或問題的看法的正確.
根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)中符合辯論構(gòu)成要件的是:
A.辯論雙方的目的是要指出對(duì)方見解的錯(cuò)誤
B.辯論的結(jié)果是雙方的觀點(diǎn)都正確
C.雙方都必須發(fā)表自己的見解
D.雙方的見解必須存在錯(cuò)誤
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案解析
1.【解析】D。A項(xiàng)趙某的權(quán)利與特定的身份利益無關(guān),而是屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)中的著作權(quán);B、C兩項(xiàng)主體之間形成的是財(cái)產(chǎn)關(guān)系;D項(xiàng)王某因收養(yǎng)宮某,形成了父子關(guān)系,擁有了特定的身份(父親身份),屬于身份關(guān)系.
2.【解析】D�？苫謴�(fù)性評(píng)價(jià)的定義要點(diǎn)有:①恢復(fù)到基本正常狀態(tài);②評(píng)價(jià).A、B兩項(xiàng)不符合①,C項(xiàng)不符合②,D項(xiàng)符合定義要點(diǎn).故答案選D.
3.【解析】C。根據(jù)題干中應(yīng)激性的定義,A項(xiàng)中的鞭炮、B項(xiàng)中的湖水、D項(xiàng)中的鐵釘都不是生物,因此都不是應(yīng)激性;C項(xiàng)中燃燒的蠟燭屬于外界的刺激,手碰到后縮回屬于應(yīng)激性.故答案選C.
4.【解析】B。間接反駁定義的關(guān)鍵信息是“確定與論題或論據(jù)相矛盾的判斷的真實(shí)性”.A、C、D三項(xiàng)均是從正面論證,不符合要點(diǎn).B項(xiàng)通過“證明年輕人不能辦大事為假”推出“年輕人可以辦大事”為真,符合定義要點(diǎn).故答案選B.
5.【解析】C。辯論的目的不僅是要指出對(duì)方見解的錯(cuò)誤,更重要的是要論證自己對(duì)事物或問題的看法的正確,所以A項(xiàng)過于片面;B項(xiàng)在題干中沒有提及;根據(jù)“論證自己對(duì)事物或問題的看法的正確”可知雙方都必須發(fā)表自己的見解,C項(xiàng)正確;雙方的見解不一定必須存在錯(cuò)誤,D項(xiàng)錯(cuò)誤.
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