2013年江蘇公務(wù)員考試教材的選擇與利用
2013年江蘇公務(wù)員考試即將啟動。根據(jù)往年報考情況，近四年江蘇公務(wù)員考試報考人數(shù)均突破了25萬，而在剛結(jié)束的2013年國考，涉及的考生已超過百萬。近幾年，公務(wù)員考試儼然成為一個公眾的熱門話題。
國考報名人數(shù)年年破百萬，而江蘇省考報名人數(shù)均維持在25萬左右。很顯然，對于廣大考生而言，公務(wù)員考試的競爭勢必會演變成一場無情的廝殺。因此，如何快速提高應(yīng)試能力，在短期內(nèi)取得最佳復(fù)習(xí)效果，是每個有志于報考公務(wù)員的應(yīng)試者所最關(guān)心的焦點問題，同時也是江蘇公務(wù)員考試教材編寫中心所肩負(fù)的重大責(zé)任。
俗話講“兵馬未動，糧草先行”，2013年江蘇公務(wù)員考試備考，教材的選擇和利用至關(guān)重要，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.5yxx.com/）為考生指導(dǎo)教材的選擇和利用。
市面上輔導(dǎo)書和習(xí)題集很多，讓人眼花繚亂無從選擇，于是有些同學(xué)便會手拿一本眼望另一本，潦草地做完這本又做那本，費時耗力卻所得甚少。其實這個問題的“秘籍”便是“慎重選書，少而精當(dāng)”，選擇適合自己的、好的輔導(dǎo)書。在此基礎(chǔ)上，以“易懂、全面、重點分明”、“習(xí)題接近真題難度和思維”為選擇原則。
選擇教材，最重要的還是內(nèi)容。要在短時間內(nèi)迅速判斷教材的優(yōu)劣，我們可以選擇其中的一個小章節(jié)看其質(zhì)量。這一個小章節(jié)的內(nèi)容，我們要看：例題是否是最新的真題，或者是和歷年真題難度類似的模擬題，例題是否具有代表性和典型性等等；解析是否有說服力，講述是否簡明易懂，充分體現(xiàn)整本書的基本素質(zhì)。
《2013年江蘇公務(wù)員考試通用教材》嚴(yán)格依據(jù)最新公務(wù)員考試大綱編寫，對江蘇公務(wù)員錄用考試大綱內(nèi)容進(jìn)行了重點解讀，針對題型和題量的變化，及時作出了更新。教材中剔除不考內(nèi)容，強(qiáng)化必考、�？碱}型，著重講解訓(xùn)練難點、易錯點，巧妙地把江蘇公務(wù)員錄用考試的最新知識點與考點有機(jī)地融合在一起。同時，教材全面覆蓋了江蘇省A、B、C三類公務(wù)員錄用考試的內(nèi)容，包括：江蘇省情、行政職業(yè)能力測驗、公共基礎(chǔ)知識、申論、江蘇公務(wù)員考試歷年真題回顧等內(nèi)容，實現(xiàn)了復(fù)習(xí)內(nèi)容的高度密集，為應(yīng)試者的高效備考提供了有力保障。另外，教材以提高應(yīng)試者的應(yīng)試能力為出發(fā)點，以“講要講得清晰透徹，練要練得求真務(wù)實”為宗旨，設(shè)計了靈活多樣、試題難度與公務(wù)員考試真題一致的強(qiáng)化訓(xùn)練題，有意識地培養(yǎng)應(yīng)試者分析、解決問題的能力，幫助應(yīng)試者有計劃地進(jìn)行實戰(zhàn)演練，具有很強(qiáng)的針對性和實用性。
再好的教材利用不好也是沒有意義的，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)提醒考生一定要結(jié)合自身的復(fù)習(xí)階段利用好手中的教材。公務(wù)員的復(fù)習(xí)一般分為三個階段，初始復(fù)習(xí)階段—夯實基礎(chǔ)階段—沖刺備考階段。
在第一階段，要精讀教材，系統(tǒng)掌握考點。利用好2013年江蘇公務(wù)員考試通用教材，通過熟讀教材建立自信，迅速調(diào)整進(jìn)入備戰(zhàn)江蘇省考狀態(tài)，
在第二階段，要夯實基礎(chǔ)，專項各個擊破。利用好教材中的習(xí)題以及增補(bǔ)資料中的行測申論試題，對行測部分的四大塊知識做以透徹的真正的理解，于出現(xiàn)的新題型、新方法、新思路要注意歸納把握，對申論熱點和知識積累更有目的性和針對性，對公共基礎(chǔ)知識版塊及時更新法律、政治、常識、時政等內(nèi)容的復(fù)習(xí)指導(dǎo)與綜合測試。
在第三階段，模擬真考，熟悉考題。考生一定要大量演練模擬題。堅持做行測模擬試題，這樣通過行測考試就不會有什么懸念了，申論更需要考生實戰(zhàn)積累經(jīng)驗，消化申論理論，提高寫作水平，形成自己的寫作套路和風(fēng)格，而公共基礎(chǔ)知識考試時事經(jīng)常作為知識運(yùn)用的背景來考查。多了解時事，多思考時事，對公共基礎(chǔ)知識的解題有著重要作用。
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