2013年江蘇公務(wù)員考試申論備考之三大理念
《申論》考試的資料雖涉及面廣，但萬變不離其宗�！渡暾摗房荚嚨哪康氖菫榱丝疾炜忌乃鸭⒎治�、整理資料和概括問題、分析問題、解決問題的能力。如果我們能從考試的目的著手，有的放矢，那么在考前的準(zhǔn)備過程中，就不會(huì)摸不著頭腦，耗費(fèi)過多精力。
申論與行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)在筆試中的分值相同，地位相當(dāng)。通過行測(cè)的分?jǐn)?shù)線是通過筆試的一個(gè)必要條件，但不是充分條件，真正取勝的是在申論這個(gè)科目上。從成績(jī)的分布看，行測(cè)經(jīng)過一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，會(huì)達(dá)到一個(gè)70分左右的分?jǐn)?shù)，只要你認(rèn)真復(fù)習(xí)了，70分一般都可以達(dá)到，但是想要拿到70分以上的高分則需要非常大的努力。但是申論則不然，相比行測(cè)而言分?jǐn)?shù)往往偏低，上漲空間很大，能不能順利通過筆試進(jìn)入面試，申論就變得至關(guān)重要。因此，考生在公務(wù)員考試中，務(wù)必充分認(rèn)識(shí)到申論考試的重要性，給予高度重視，用心準(zhǔn)備。
申論看似變化莫測(cè)、難以捉摸，其實(shí)其復(fù)習(xí)備考也是有章可循的。對(duì)于廣大備戰(zhàn)2013年江蘇公務(wù)員考試的考生來說，如今的時(shí)間已就剩下三個(gè)多月，根據(jù)江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.5yxx.com/）專家的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，要在有限的時(shí)間內(nèi)最大程度地提高申論水平，必須要擺脫以往對(duì)申論的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，了解申論備考的最新理念。
一、申論理念之能力提升
很多考生對(duì)申論存在錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，認(rèn)為申論不用復(fù)習(xí)也可以拿到高分。其實(shí)，申論不僅需要復(fù)習(xí)，而且復(fù)習(xí)還必須穩(wěn)扎穩(wěn)打步步為營(yíng)，短期的突擊式復(fù)習(xí)也有作用，但畢竟作用有限，想要在申論上取得高分，必須依仗能力的提升。2012年江蘇公務(wù)員考試申論大綱明確指出：“《申論》主要通過應(yīng)試人員對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工等，測(cè)查應(yīng)試人員閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力及文字表達(dá)能力等。”并且明確規(guī)定了各級(jí)職位的能力要求。羅馬城不是一天建成的，能力的提升也非一朝一夕之功。從實(shí)際考試來看，申論越來越傾向于考生實(shí)際工作能力、邏輯思維能力、對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析把握能力的考查，只有真正具備各項(xiàng)能力的考生，才有可能在考試中脫穎而出；只有經(jīng)過了認(rèn)真準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)，才有可能金榜題名。
二、申論理念之科學(xué)訓(xùn)練
考生的第二個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，就是不重視對(duì)申論題目的練習(xí)。公務(wù)員考試有句話叫：“失行測(cè)者失公考，得申論者得公考。”相比行測(cè)來說，對(duì)于大部分考生而言申論的提升空間往往更大。從這個(gè)意義上講，申論已經(jīng)成為通過筆試的充要條件，而“練”則是實(shí)現(xiàn)這一條件的必要條件。在短短150分鐘的作答時(shí)間內(nèi)，考生需要閱讀6500多字的材料，尋找要點(diǎn)，書寫2000余字的答案；需要大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，思維與文字結(jié)合的天衣無縫，這是要有一定強(qiáng)度的訓(xùn)練才能做到的，“眼高手低”是申論的大忌。
三、申論理念之反模式化
考生第三個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，就是認(rèn)為申論背背所謂的“萬能模板”和“萬能對(duì)策”，考試時(shí)照著模板套用即可。這樣生搬硬套的結(jié)果必然是申論考試的失敗。
近幾年，在申論閱卷上，對(duì)于套路化的答案打擊越來越嚴(yán)厲——一旦出現(xiàn)套路化的文章，作文直接劃歸為四類文的最低檔，基本沒有翻身的機(jī)會(huì)。申論是一系列思維方式、能力水平、作答方法的集合，任何單一的組成要素都容易陷入套路化，只有放在復(fù)習(xí)、作答的全過程中，放在閱讀材料、提煉要點(diǎn)、加工要點(diǎn)的所有環(huán)節(jié)中去審視，才能避免陷入套路化的“枷鎖”之中。
由于公務(wù)員考試已經(jīng)近趨白熱化，因此過去的“裸考”已經(jīng)不適合現(xiàn)階段的情況，考生最好能夠多看看相關(guān)的輔導(dǎo)教材，了解申論考試的本質(zhì)，掌握作答的范式和表述。需要注意的是，很多考生過于迷信技巧，這樣不僅無法發(fā)揮自己原有的水平，更危險(xiǎn)的是可能導(dǎo)致閱卷人認(rèn)為答題人的潛質(zhì)不足，給出較低的分?jǐn)?shù)。而作為主觀性試題，申論的作答應(yīng)當(dāng)突出靈活性，對(duì)此可以通過研究教材對(duì)真題材料的分析，來領(lǐng)會(huì)如何分析問題、調(diào)整表述。目前《2013年江蘇公務(wù)員考試通用教材》正處于火熱銷售中，欲參加2013年江蘇公務(wù)員考試可直接參考此教材來復(fù)習(xí)。
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