2013年江蘇公務(wù)員考試定義判斷備考三大誤區(qū)
定義判斷相比起邏輯判斷、片段閱讀、資料分析等題型來說，閱讀量是很小的，相應(yīng)地，信息量也比較小，我們所能依據(jù)的只有“定義”，而正確解答對(duì)我們的能力要求是一種從一般推到特殊的演繹能力，也要求我們抓住、抓好定義這個(gè)“綱”，因此把握定義可以說是做好定義判斷的重中之重。江蘇公務(wù)員考試通用教材編寫組的專家認(rèn)為這種題目沒有更多的技巧可言，初學(xué)者也可以很快的掌握，但是它提高很難。關(guān)鍵在于以下三大要點(diǎn)：
1.備考力度太小
復(fù)習(xí)判斷推理時(shí)候，廣大學(xué)員往往把大部分的精力集中在圖形推理和邏輯判斷上，并因此忽視了定義判斷的練習(xí)。定義判斷不需要邏輯知識(shí)，比較枯燥，趣味性差，也不具有挑戰(zhàn)性，考生在備考時(shí)更喜歡做趣味性強(qiáng)的圖形推理，或挑戰(zhàn)性強(qiáng)的邏輯判斷�？墒且宄�，定義判斷的分值并不比邏輯判斷低，相應(yīng)的它的分?jǐn)?shù)更容易得到一些，在這個(gè)產(chǎn)出比上，我們首先要重視起來，平時(shí)堅(jiān)持一段時(shí)間的練習(xí)，會(huì)收獲更多。換句話說，這個(gè)練習(xí)是個(gè)熟能生巧的過程，你會(huì)更準(zhǔn)確快速的抓到關(guān)鍵詞，把正確率提高。
2.只找關(guān)鍵詞
定義判斷一開始出現(xiàn)以法律定義為主，現(xiàn)在涉及范圍更生活化，多樣化，使得古老的關(guān)鍵詞法在某些時(shí)候是行不通的，比如一些定理，或者宏觀概念，需要我們整體的理解定義，而不是通過關(guān)鍵詞來判定�；蛘哌x項(xiàng)的設(shè)置不是傳統(tǒng)的事例，而是一些古詩句，增加定義理解外的常識(shí)考察�，F(xiàn)在2012年各省的真題正朝著這個(gè)方向走，需要引起我們重視。
例：（2012安徽�。�87.樂觀，是指認(rèn)識(shí)事物過程中的一種心理狀態(tài)，表現(xiàn)為關(guān)心事物的正向價(jià)值，并把最大正向價(jià)值作為其行為方案的選擇標(biāo)準(zhǔn)，即相信自己有足夠的行為能力來承受和減弱原有負(fù)向價(jià)值對(duì)自己的不良影響，并使原有正向價(jià)值發(fā)揮更大的積極效應(yīng)。
下列最符合上述關(guān)于樂觀的定義的是（ ）
A.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海
B.風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁
C.今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度
D.烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯
答案為A�！窘馕觥緼選項(xiàng)出自李白的《行路難》，說實(shí)現(xiàn)我理想的那一天會(huì)來到的，相信我一定能夠克服眼前的困難，我將會(huì)大顯身手，大展宏圖。符合題目中對(duì)于“樂觀”的描述。B選項(xiàng)是你只要穩(wěn)住心，耐著性，把好舵，就會(huì)迎來風(fēng)平浪靜的好日子。C選項(xiàng)出自白居易的《琵琶行》，意思是說隨隨便便就打發(fā)消磨了美好的青春年華，勸人們珍惜時(shí)光。D選項(xiàng)出自李白的醉酒歌，這兩句詩人描繪一場(chǎng)盛宴，抒發(fā)胸中豪情，勸人們及時(shí)飲酒行樂。
所以本題選A選項(xiàng)。
3.漏找關(guān)鍵詞
例：（2012年國考）92.根據(jù)我國有關(guān)規(guī)定，職工遇有下列情形之一的，可以認(rèn)定為工傷：
�。ㄒ唬┰诠ぷ鲿r(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的；
�。ǘ┰诠ぷ鲿r(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的；
（三）因工外出期間，由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的；
�。ㄋ模┰谏舷掳嗤局校艿椒潜救素�(fù)主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、客運(yùn)輪渡、火車事故傷害的。
根據(jù)上述規(guī)定，下列情形中可以認(rèn)定工傷的是：
A.周某開車在下班途中違章駕駛，與前車發(fā)生追尾事故，導(dǎo)致顱骨骨折
B.交警小學(xué)因糾正王某的違章行為引起王某不滿，在上班途中遭到王某的毆打
C.趙某在車間加班時(shí)因操作不當(dāng)，手指被絞進(jìn)機(jī)器中，事后被鑒定為二級(jí)傷殘
D.張經(jīng)理為加深與同事的感情，在工作日邀請(qǐng)同事共進(jìn)午餐，結(jié)果同事在用餐后不慎摔傷
答案為C。【解析】A項(xiàng)中周某在下班途中的交通事故需要主要責(zé)任；B項(xiàng)中小學(xué)是在上班途中被打傷，不是工作時(shí)間內(nèi)被打傷；D項(xiàng)中的摔傷是不是因?yàn)楣ぷ髟蚧蚵男泄ぷ髀氊?zé)。故選C。
這個(gè)題目其實(shí)是種分情況辨析的，更像是多定義判斷。需要考生從選項(xiàng)中去對(duì)應(yīng)不同的情況，很容易錯(cuò)選的是B項(xiàng)，它對(duì)應(yīng)的為情況二，需要工作地點(diǎn)和時(shí)間都滿足，而小學(xué)不符合工作時(shí)間。那么我們發(fā)現(xiàn)題目中其實(shí)關(guān)鍵詞很多，經(jīng)過練習(xí)可以培養(yǎng)其敏感性。
綜上所述，定義判斷難度中等，分值不小的情況下是大家得分的點(diǎn)，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)提醒廣大考生與其費(fèi)力的學(xué)習(xí)其他的不如稍作準(zhǔn)備在這，一定可以事半功倍，祝大家備考順利！
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