江蘇公務(wù)員網(wǎng)：資料分析考情分析及備考策略
資料分析歷來是江蘇省公務(wù)員考試的必考題型之一，其命題方式多種多樣，但考查內(nèi)容無外乎那么三種：一是對某項工作或任務(wù)的進展和完成情況作出評價和判斷；二是對被研究的統(tǒng)計規(guī)律、現(xiàn)象之間的依存關(guān)系及依存程度等加以揭示和闡述；三是對被研究對象的未來趨勢及其變化特征進行預(yù)測或推斷。為考生能夠了解并掌握資料分析題型，為了幫助廣大考生高效備考2013年江蘇公務(wù)員考試，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.5yxx.com/）專家結(jié)合《2013年江蘇公務(wù)員考試通用教材》中的內(nèi)容為考生量身制定資料分析備考策略：
一、考情的整體分析和把握
材料部分：文字、圖型、表格和綜合材料；材料中數(shù)據(jù)很龐大，就需要考生掌握讀題技巧，能夠準(zhǔn)確和快速地提取有用的信息量，提高做題速度。
題量和分值：分析近幾年的國考和省考題量，一般在20道左右浮動，四篇材料，每篇5道小題；分值通常是1題1分，是所有模塊中分值最高的部分。
題型部分：直接題占28%，計算題占54%，綜合題占18%；計算題部分一定切記不能盲目的死算，要有技巧的運算。
二、明確目標(biāo)定位
資料分析一直處于行測試卷的最后一部分，考生做到資料分析模塊時間剩不了多少，又加上涂答題卡的時間，真正做資料分析的時間很少，所以這是資料分析得分率低的一個位置原因。實際上，資料分析在行測所有模塊中是最有可能獲得滿分的，所以對于大部分考生來說，資料分析可能是真正拉開考生分?jǐn)?shù)差距的一個模塊。這是由于常識、言語的正確率和數(shù)量關(guān)系、邏輯分析的提高不顯著，而資料分析卻是，學(xué)習(xí)和不學(xué)習(xí)，可能是做對1道和做對19道的區(qū)別，也就是1分和19分的區(qū)別。而且資料分析的提升空間很大，是短時間內(nèi)提高分?jǐn)?shù)最優(yōu)先的選擇。
因此，考生需要對資料分析的學(xué)習(xí)有一個明確學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，針對自己的弱點，哪方面需要加強，希望達(dá)到的目標(biāo)成績?yōu)槎嗌俚鹊龋K公務(wù)員考試網(wǎng)都會給大家提一些建議。對于整體的把握，建議廣大考生的目標(biāo)為：基本要求是正確率>15/20；平均時速<50分鐘/題。
三、資料分析備考策略概述
資料分析主要包括三大類材料：圖形型材料、表格型材料、文字型材料，其中圖形型材料主要包括餅狀圖、柱狀圖、趨勢圖、網(wǎng)狀圖等。材料類型不同，其數(shù)據(jù)存儲結(jié)構(gòu)也不同，在閱讀材料時，重要的不是記憶材料中大量的具體數(shù)據(jù)，而是明晰這些數(shù)據(jù)存儲的結(jié)構(gòu)。
隨著公務(wù)員考試的發(fā)展，由多個材料構(gòu)成的資料分析試題在考試中大量出現(xiàn)，譬如“表格與文字”、“表格與圖形”、“文字與圖形”相混合的材料，漸漸成為最新命題的主要趨勢。對于混合型資料分析，既要注重各個材料之間的聯(lián)系(這里往往會成為命題要點)，也要注重每個材料的基礎(chǔ)地位，熟悉各個材料的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；同時，由于混合型資料的閱讀量顯著增加，因此，提高閱讀速度也成為備考此類題型的重點。
資料分析的統(tǒng)計性，決定了其材料中往往會有較多的統(tǒng)計術(shù)語。對于專業(yè)性較強的術(shù)語，一般在材料的注釋中會給予必要說明；但對于常識性的術(shù)語，則需要考生在復(fù)習(xí)中不斷積累。除此之外，還應(yīng)該熟悉“統(tǒng)計公報”的內(nèi)容范圍及行文方式，幾乎所有資料分析的材料都來自于國家及各地的統(tǒng)計公報。
“閱讀材料”是完成資料分析試題的第一步，閱讀的重點并不是具體的內(nèi)容和數(shù)據(jù)，而是“存儲數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)”，以便在做題時迅速定位數(shù)據(jù)。而這又離不開對數(shù)據(jù)存儲結(jié)構(gòu)的研究和把握和一些必備“核心要點”的把握。
“分析”是“加工數(shù)據(jù)”的基礎(chǔ)；而“比較型”和“計算型”試題，則是“加工數(shù)據(jù)”的主要題型。一般來說，“加工數(shù)據(jù)”的過程中常常會伴隨著大量的計算。因此，廣大考生還應(yīng)掌握必備的速算技巧。
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