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江蘇公務(wù)員考試網(wǎng):片段閱讀五大解題方法

Tag: 江蘇公務(wù)員考試 片段閱讀 2012-09-06 【 打印 】 我要提問(wèn)我要提問(wèn)
  公務(wù)員考試的言語(yǔ)理解與表達(dá)部分,是行測(cè)考試部分最易上手的一類(lèi)考題,因?yàn)樽鲩喿x題類(lèi)似于語(yǔ)文考題,題型大家都很熟悉,但是在高壓的公務(wù)員考場(chǎng)上,需要大家在很短的時(shí)間內(nèi)就突破,這就需要一定的技巧。在言語(yǔ)理解與表達(dá)部分,片段閱讀是考查重點(diǎn)。雖然從題型角度講,片段閱讀信息量相對(duì)較少,難度并不大,但是,從考查內(nèi)容的角度我們不難發(fā)現(xiàn)這種題型背后隱含的知識(shí)點(diǎn)相當(dāng)豐富,類(lèi)型也比較復(fù)雜,出題時(shí)容易設(shè)置思維陷阱誤導(dǎo)考生。
  對(duì)考生來(lái)說(shuō),首先要在備考時(shí)足夠重視片段閱讀這種題型,明確這種題型的類(lèi)型、考查的知識(shí)點(diǎn)和出題思路,然后通過(guò)精做精煉的方式歸納總結(jié)出正對(duì)不懂題型的解題思路和答題技巧,最后將理論應(yīng)用于實(shí)踐,結(jié)合大量的練習(xí)培養(yǎng)自己對(duì)片段閱讀的做題感覺(jué),同時(shí)提高自己的答題速度。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)(http://www.5yxx.com/)總結(jié)了五種片段閱讀的解題方法,希望對(duì)考生的復(fù)習(xí)能夠有所幫助。若想了解其它模塊的解題方法,考生可直接參考江蘇公務(wù)員考試通用教材。

  第一個(gè)方法是成分分析法:讀片段時(shí)遇到長(zhǎng)難句就找主謂賓,而賓語(yǔ)通常是一個(gè)復(fù)合結(jié)構(gòu)或小句。例:的——定語(yǔ)(前置) 地——狀語(yǔ)(前置)得——補(bǔ)語(yǔ)(后置)。
  【例】數(shù)字世界帶來(lái)的最深刻的變化是最小范圍內(nèi)以及最大范圍內(nèi)給人們提供了異步能力。
  文中的"變化"指的是(    )
  A.微觀(guān)世界和宏觀(guān)世界發(fā)生的變化
  B.有效利用通信頻道,實(shí)現(xiàn)資源共享
  C.人們的觀(guān)念和生活方式的徹底改變
  D.從各方面給人們提供異步能力
  例題中最小范圍內(nèi)以及最大范圍內(nèi)就是對(duì)"變化"下的定于語(yǔ)。

  第二個(gè)方法是援引觀(guān)點(diǎn)法:援引是為了引出之后作者的觀(guān)點(diǎn),重點(diǎn)閱讀援引之后的語(yǔ)句,類(lèi)型有:
  1、正向援引:(正如)    結(jié)論性引導(dǎo)詞-因此、所以等
  2、反向援引:一家之言,有轉(zhuǎn)折性引導(dǎo)詞-但是、然而等
  【例】孔子嘗曰:"未知生,焉知死?"生與死自孔子時(shí)起便是中國(guó)人始終關(guān)注的問(wèn)題,并得到各種回答。尤其在漢代,人們以空前的熱情討論這兩個(gè)問(wèn)題。不僅是出于學(xué)者的學(xué)術(shù)興趣,亦出于普通民眾生存的需要。然而,正如孔子所說(shuō),在中國(guó)思想史上,對(duì)生的問(wèn)題的關(guān)注似乎遠(yuǎn)勝于對(duì)死的問(wèn)題的追問(wèn)。有時(shí)候人們確實(shí)覺(jué)得后者更重要,但這并非由于死本身,而是因?yàn)槿藗冏罱K分析認(rèn)為,死是生的延續(xù)。
  這段文字的核心觀(guān)點(diǎn)是:(     )
  A.孔子關(guān)于生死的看法對(duì)中國(guó)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響
  B.生與死是中國(guó)思想史上長(zhǎng)期受到關(guān)注的問(wèn)題
  C.中國(guó)人對(duì)生與死的問(wèn)題的討論實(shí)際以生為旨?xì)w
  D.對(duì)生死問(wèn)題的不同答案源自討論者的不同觀(guān)念
  【例】有一種很流行的觀(guān)點(diǎn),即認(rèn)為中國(guó)古典美學(xué)注重美與善的統(tǒng)一。言下之意則是中國(guó)古典美學(xué)不那么重視美與真的統(tǒng)一。筆者認(rèn)為,中國(guó)古典美學(xué)比西方美學(xué)更看重美與真的統(tǒng)一。它給美既賦予善的品格,又賦予真的品格,而且真的品格大大高于善的品格。概而言之,中國(guó)古典美學(xué)在對(duì)美的認(rèn)識(shí)上,是以善為靈魂而以真為最高境界的。通過(guò)這段文字我們可以知道,作者的觀(guān)點(diǎn)(    )
  A.正確而不流行       B.流行而不正確     C.新穎而不流行       D.流行而不新穎

  第三個(gè)方法是替換壓縮法:原文中出現(xiàn)的內(nèi)容,在選項(xiàng)中往往不會(huì)原封不動(dòng)的展現(xiàn),選項(xiàng)有可能壓縮或用同樣意思不同語(yǔ)言表達(dá),考生一定要細(xì)致。
  例:【原文】所以和諧的一個(gè)條件是對(duì)于多樣性的認(rèn)同
  【正確答案】差異是和諧的必要條件
  【原文】但就全球來(lái)看,氣候變暖對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響是主要的,得到好處的僅是局部地區(qū)
  【正確答案】氣候變暖將給世界經(jīng)濟(jì)帶來(lái)消極影響
  【原文】因此,將整個(gè)社會(huì)監(jiān)督的"希望"全部寄托在媒體身上,既不科學(xué),也不現(xiàn)實(shí)
  【正確答案】目前媒體監(jiān)督被賦予過(guò)多的期望

  第四個(gè)方法是背景鋪墊法:在閱讀片段時(shí)往往有很多北京鋪墊的內(nèi)容,一般不是選項(xiàng), 例如有這些背景的類(lèi)型:
  1、時(shí)間/地點(diǎn)狀語(yǔ):近年來(lái)、改革開(kāi)放以來(lái)、明清之 際、建國(guó)初期、目前、日前、當(dāng)下;在美國(guó)、在中國(guó)北方
  2、分析形勢(shì):隨著……的變化/的提高/下降/緊缺/發(fā)展/日益突出等,在這樣的背景/趨勢(shì)/形勢(shì)/情況下
  【例】隨著通訊技術(shù)的進(jìn)步,當(dāng)今社會(huì),政府執(zhí)政的輿論環(huán)境已發(fā)生了明顯的變化,各種輿論可以借助網(wǎng)絡(luò)、短信等現(xiàn)代傳播工具,跨越時(shí)空迅速傳遞,使意見(jiàn)空間加大,意見(jiàn)力度增強(qiáng),而決策透明度的增加和公民民主參與意識(shí)的增強(qiáng),又加大了政府的輿論壓力。在這樣的背景下,政府對(duì)"輿情危機(jī)"的處理,需要改變以往的被動(dòng)方式,針對(duì)新出現(xiàn)的情況,及時(shí)采取新的方式來(lái)應(yīng)對(duì)。
  【例】近年來(lái)全球油價(jià)持續(xù)上漲,隨著各國(guó)原油生產(chǎn)能力的日益提高,全球原油儲(chǔ)備資源日趨緊張。據(jù)分析人士預(yù)測(cè),這一上漲趨勢(shì)絕不會(huì)在短期內(nèi)逆轉(zhuǎn)。受此影響,盡管汽車(chē)已逐漸成為人們不可缺少的日常交通工具,但越來(lái)越多的人決定暫緩買(mǎi)車(chē)或者開(kāi)始暫停用車(chē)。照此看來(lái),整個(gè)汽車(chē)銷(xiāo)售市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里有增無(wú)減。

  第五個(gè)方法叫分步解題法:做言語(yǔ)題是一定要先看問(wèn)題再讀題的,最后看選項(xiàng)。分清意圖、主旨、指代、細(xì)節(jié)等的問(wèn)法,再進(jìn)行有針對(duì)性的閱讀和選擇。以下題為例:
  【例】目前,我國(guó)正處于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的關(guān)鍵階段。在當(dāng)前的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)中,我們已有的外貿(mào)主導(dǎo)型經(jīng)濟(jì)模式可持續(xù)性越來(lái)越小。農(nóng)業(yè)是經(jīng)濟(jì)危機(jī)的避風(fēng)港,只有通過(guò)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)、提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和糧食市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,來(lái)全面提高農(nóng)民收入,推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展和廣闊的農(nóng)村市場(chǎng)需求的大升級(jí),才能全面擴(kuò)大內(nèi)需,推進(jìn)我國(guó)外向型經(jīng)濟(jì)向內(nèi)向型經(jīng)濟(jì)的順利轉(zhuǎn)型。
  對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是(   )
  【例】縱觀(guān)各國(guó)貨幣發(fā)展歷史,貨幣國(guó)際化雖然給所在國(guó)帶來(lái)一定風(fēng)險(xiǎn),但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于帶來(lái)的好處。從老百姓的角度看,本國(guó)貨幣的國(guó)際化程度高,就意味著在出國(guó)旅游、消費(fèi)、留學(xué)的過(guò)程中可以較為便利地用本幣進(jìn)行支付,不必經(jīng)過(guò)繁瑣的匯兌程序;從政府的角度看,國(guó)際貨幣發(fā)行國(guó)可以通過(guò)發(fā)行本國(guó)貨幣為國(guó)際赤字融資,相當(dāng)于對(duì)別的國(guó)家征收了"鑄幣稅",其中的好處不言而喻。因此,許多國(guó)家的貨幣都"爭(zhēng)先恐后"地走向國(guó)際化。
  這段文字意在說(shuō)明(   )
  【例】過(guò)去幾十年,中國(guó)社會(huì)淡化了民族民俗。隨著人們生活富裕,需要用一個(gè)個(gè)節(jié)日掀起娛樂(lè)高潮,這時(shí)發(fā)現(xiàn)我們的傳統(tǒng)節(jié)日"貧乏",難以滿(mǎn)足人們的精神文化需求,于是,那些富于人情味的洋節(jié)便順理成章地鉆入了中國(guó)人的生活。
  這段話(huà)對(duì)洋節(jié)進(jìn)入中國(guó)人生活的態(tài)度是(    )
  上面這三個(gè)例子的問(wèn)法就分別是主旨、意圖、細(xì)節(jié)判斷題,問(wèn)的側(cè)重點(diǎn)不同作答時(shí)也要有不同的角度思考。但是有時(shí)可能題目本身出的不嚴(yán)謹(jǐn),所以還是以原題為基礎(chǔ),不要僵化套用方法,優(yōu)中擇最優(yōu)。

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