江蘇公務(wù)員網(wǎng)：片段閱讀練習(xí)35
言語(yǔ)理解與表達(dá)題考查題型三年均為片斷閱讀、文章閱讀，且題量一直保持在15道。片段閱讀題型以觀點(diǎn)主旨型題目居多，同時(shí)對(duì)細(xì)節(jié)理解型題目、短文寓意型題目、語(yǔ)句填充型題目等題型也常有涉及。在此江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.5yxx.com/）特整理一系列片段閱讀練習(xí)題供考生復(fù)習(xí)，考生在復(fù)習(xí)時(shí)可結(jié)合2013年江蘇公務(wù)員考試提前復(fù)習(xí)教材。
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1.幾次拿起《十字路口的頑童》這本書(shū)，幾次又放下，因?yàn)椴粫r(shí)會(huì)有畫(huà)面打斷我的思路，那是在我18年的教書(shū)生涯中遇到的一個(gè)個(gè)頑童的畫(huà)面。有意思的是，其他學(xué)生凝固在我記憶中的是“圖片”——形象；而他們卻是“視頻”——故事，他們所占據(jù)的老師“內(nèi)存”實(shí)在是比其他孩子要大得多。
這段文字表達(dá)的主要意思是：（ ）
A.漫長(zhǎng)的教學(xué)生涯給“我”留下很多回憶
B.頑童讓“我”想起曾經(jīng)發(fā)生的許多故事
C.頑皮學(xué)生留給“我”的印象更為生動(dòng)深刻
D.這本書(shū)觸動(dòng)“我”對(duì)教學(xué)生涯的許多聯(lián)想
2.作為一種特殊商品，圖書(shū)是塑造人類(lèi)靈魂和教育人民的工具，因而是無(wú)價(jià)的，不能參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，其定價(jià)只能按成本、發(fā)行費(fèi)用和微利來(lái)折算，并實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一定價(jià)。所謂放開(kāi)書(shū)價(jià)，實(shí)際意在上浮，結(jié)果會(huì)帶來(lái)很多危害。
上面這段話(huà)主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（ ）。
A.因其定價(jià)很難確認(rèn)，所以不能參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)
B.其定價(jià)如任意浮動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生極其不良的后果
C.因不能參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，所以出版單位不能贏利
D.如果參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)失去對(duì)人類(lèi)社會(huì)的作用
3.呈現(xiàn)大自然多樣性的熱帶森林是許多動(dòng)物最后的棲息地，它們的存在對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)極其重要。面對(duì)熱帶森林被嚴(yán)重破壞的狀況，人們很容易忘記，這是溫帶地區(qū)大部分森林已經(jīng)遭遇過(guò)的：在已開(kāi)發(fā)地區(qū)，大量原始森林消失了；在開(kāi)發(fā)區(qū)，尤其在嚴(yán)重降雨區(qū)，一旦那些山坡的植物被沖壞，就會(huì)引起諸如洪水和泥土坍塌等問(wèn)題，多數(shù)植物種類(lèi)分布廣泛，能夠承受局部砍伐并幸存下來(lái)，但也有些種類(lèi)分布范圍很狹窄。過(guò)量砍伐會(huì)使之永遠(yuǎn)消失。
根據(jù)這段文字，可以看出作者的意圖是（ ）。
A．呼吁重視與加強(qiáng)對(duì)溫帶森林的保護(hù)
B．說(shuō)明溫帶森林實(shí)際上更易遭到破壞
C．分析亂砍濫發(fā)森林的嚴(yán)重后果
D．強(qiáng)調(diào)森林對(duì)人類(lèi)生存的重要性
4.雖然黑猩猩和人類(lèi)的進(jìn)化史大約有99.5％是共同的，但大多數(shù)思想家把黑猩猩視為與人類(lèi)毫不相干的怪物，而把自己看成是萬(wàn)物之主。對(duì)一個(gè)進(jìn)化論者來(lái)說(shuō)，情況絕非如此。認(rèn)為某一物種比另一物種高尚是毫無(wú)客觀依據(jù)的。不論是黑猩猩和人類(lèi)，還是蜥蜴和真菌，都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)30億年的所謂自然選擇這一過(guò)程進(jìn)化而來(lái)的。
這段文字意在闡明：（ ）
A.大多數(shù)思想家并不理解進(jìn)化論的思想
B.真正的思想家應(yīng)對(duì)所有物種一視同仁
C.所有物種事實(shí)上都是自然選擇的結(jié)果
D.黑猩猩與人類(lèi)的進(jìn)化史實(shí)際極為相似
5.古希臘古羅馬是西方文明的搖籃，西方哲學(xué)、美學(xué)及各種藝術(shù)形式始于此，西方的音樂(lè)文化也由此開(kāi)始，這個(gè)時(shí)期揭示了音樂(lè)與數(shù)學(xué)之間的關(guān)系；著名的三大悲劇家埃斯庫(kù)羅斯、歐里庇得斯、索�？死账辜仁菓騽〖乙彩且魳�(lè)家，在他們的戲劇中，音樂(lè)發(fā)揮了奇妙的作用。
從這段文字可以看出，古希臘古羅馬時(shí)期音樂(lè)文化的特點(diǎn)是（ ）。
A．含義比現(xiàn)在更為狹窄
B．與其他藝術(shù)及科學(xué)聯(lián)系密切
C．與藝術(shù)和哲學(xué)有嚴(yán)格的區(qū)分
D．內(nèi)容主要涉及數(shù)學(xué)和戲劇
【江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案與解析】
1.C【解析】題干敘述的主要內(nèi)容是關(guān)于頑皮學(xué)生和其他學(xué)生之間的比較，頑皮學(xué)生占據(jù)老師記憶的更多“內(nèi)存”，以“視頻”形象出現(xiàn)，顯然都是為了表述他們形象更為生動(dòng)深刻的觀點(diǎn)。
2.B【解析】這段話(huà)的主旨在于說(shuō)明放開(kāi)書(shū)價(jià)會(huì)帶來(lái)危害的問(wèn)題，而不是書(shū)能否參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)及參不參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的影響，A、C、D均不符合這一主旨，故正確答案為B。
3.A【解析】題干要求揣摩作者的意圖，意圖一詞意在指明如何去做，除了B項(xiàng)在材料中不能體現(xiàn)外，A、C、D都符合文意，只有A項(xiàng)“呼吁重視與加強(qiáng)對(duì)溫帶森林的保護(hù)”指出了做法。
4.C【解析】材料中“認(rèn)為某一物種比另一物種高尚是毫無(wú)客觀依據(jù)的”直接的反駁了大多數(shù)思想家把自己看作是萬(wàn)物之主的說(shuō)法，然后舉例說(shuō)明了“不論是黑猩猩和人類(lèi)，還是蜥蜴和真菌，都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)30億年的所謂自然選擇這一過(guò)程進(jìn)化而來(lái)的。”
5.B【解析】文中列舉了古希臘古羅馬時(shí)期音樂(lè)文化與其他藝術(shù)及科學(xué)聯(lián)系密切的幾個(gè)例子，如“《伊利亞特》和《奧德賽》；數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯揭示了音樂(lè)與數(shù)學(xué)之間的關(guān)系；著名的三大悲劇家埃斯庫(kù)羅斯、歐里庇得斯、索�？死账辜仁菓騽〖乙彩且魳�(lè)家，在他們的戲劇中，音樂(lè)發(fā)揮了奇妙的作用”。A、C、D項(xiàng)并未提及。
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江蘇公務(wù)員網(wǎng)：片段閱讀練習(xí)34相關(guān)文章相關(guān)問(wèn)題 - 你好，有好多江蘇公務(wù)員網(wǎng)，打開(kāi)哪一個(gè)才是最有效的？謝謝！
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