江蘇公務(wù)員網(wǎng)：主旨觀點型題解題技巧
行測是公務(wù)員考試的一個重點，主旨歸納是公務(wù)員考試閱讀理解中最常見的一個考點，與之對應(yīng)的題型則是主旨觀點型題目。它主要考查考生對文段整體的把握能力，包括歸納文段的中心、主旨，判斷作者的態(tài)度、觀點等。掌握主旨觀點型題目的題型特點有利于幫助考生快速識別和解答這一類型的題目。
一、主旨觀點型題目中的關(guān)鍵信息
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.5yxx.com/）專家經(jīng)過多年公務(wù)員考試研究發(fā)現(xiàn)，在閱讀主旨觀點型題目材料過程中，當(dāng)遇到首尾句、關(guān)聯(lián)詞語和高頻詞語時，考生應(yīng)當(dāng)重點關(guān)注，這會對做題有重要幫助。
首尾句常是文段的中心句，正確答案常是對此句的轉(zhuǎn)化。
關(guān)聯(lián)詞語常能幫助考生理清文段的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，提示文段的重點。公務(wù)員考試中常見的關(guān)聯(lián)詞語主要有轉(zhuǎn)折、因果、遞進、條件、假設(shè)、并列六種。
高頻詞語具有提示文段論述主題的作用，正確答案通常應(yīng)包含這一內(nèi)容。
二、主旨觀點型題目的題型特點
（一）材料特點
主旨觀點題的材料來源以主流媒體的時評性文章為主，截取的段落一般具有相對獨立性，脫離了文章的語境依然可以表達完整的含義。其中比較典型的情況是截取其中一個小標(biāo)題下的一段文字，或是刪去起提示作用的首句或末句的一段文字。在做題過程中可聯(lián)系選材上的這一特點，對文段所處的上下文展開合理想象，以幫助確定答案，這是行測主旨觀點題的特點之一。
（二）提問方式特點
主旨觀點型題目的提問方式靈活，常見的有“這段文字的主旨是”、“這段文字意在說明”、“這段文字旨在闡明”、“這段文字的核心觀點是”、“對這段文字概括最準(zhǔn)確的是”、“這段文字意在強調(diào)”等。無論以何種方式提問，此類題型的核心考點都是考查考生對文段整體的把握能力。
（三）正確答案特點
作為閱讀理解題目的答案，其本身的表述首先必須是正確無誤且經(jīng)得起推敲的，否則便違背了公務(wù)員考試的基本宗旨。除此之外，與文段的契合性也是考生在做題時需要考慮的，也就是說，對主旨的概括應(yīng)建立在忠于原文的基礎(chǔ)上，不能天馬行空、憑空捏造。但是契合文段并不是說要完全局限于文段，不能有絲毫的引申。事實上，在有些主旨觀點型題目中，主旨的表達是比較隱晦的，這就需要考生結(jié)合材料內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)耐茢嗪鸵辍?/span>
公務(wù)員考試中言語理解與表達部分的選材常具有一定的導(dǎo)向性，褒揚什么，貶抑什么，都與社會主流文化的價值取向一致。根據(jù)文段中帶有感情色彩的詞句，或者文段的整體敘述風(fēng)格，可以對作者的寫作傾向有一個總體的把握。這樣可以直接排除與作者的情感態(tài)度不一致的選項，提高解題效率。
以上內(nèi)容是對行測主旨觀點題的特點的介紹，相信各位公務(wù)員考生對此已經(jīng)有所了解了，希望能夠在公務(wù)員行測考試的時候提供幫助，有效提高行測得分情況。2013年江蘇公務(wù)員考試提前復(fù)習(xí)教材中對行測也著重的講解，對歷年真題的分析，考生通過教材來復(fù)習(xí)必定會事半功倍！
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