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江蘇公務(wù)員考試網(wǎng):定義判斷練習(xí)15

Tag: 江蘇公務(wù)員考試 定義判斷 2012-06-20 【 打印 】 我要提問我要提問
  2012年江蘇公務(wù)員考試已落下帷幕,現(xiàn)已進(jìn)入擬錄用階段,廣大考生可進(jìn)入2012年江蘇公務(wù)員考試擬錄用名單公示查看各市擬錄用情況。目前已有考生開始準(zhǔn)備2013年江蘇公務(wù)員考試,定義判斷作為判斷推理中考查判斷能力的最重要題型,在公務(wù)員行政職業(yè)能力測試中占有重要的位置。對(duì)此江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)(http://www.5yxx.com/)整理了一系列定義判斷練習(xí)題供考生演練,考生也可結(jié)合2013年江蘇公務(wù)員考試提前復(fù)習(xí)教材來備考。
  1.阻抗是進(jìn)行深入心理咨詢時(shí)必然伴隨的現(xiàn)象。只要觸及內(nèi)心情感的心理治療,咨詢師都會(huì)遇到咨詢者不同程度的阻抗。阻抗是對(duì)原有自己的“堅(jiān)持”。咨詢者急于得到癥狀的解決,但又不愿放棄癥狀背后的一些癥結(jié),這是阻抗存在的重要原因之一。當(dāng)直接的阻抗一點(diǎn)一點(diǎn)被解決后,咨詢者又會(huì)以移情的方式來迂回地進(jìn)行阻抗。
  根據(jù)定義,以下心理咨詢者的表現(xiàn)不屬于阻抗的是(   )。
  A.雖然希望癥狀可以消失且表面上表現(xiàn)得有耐心,背后卻把咨詢師的分析當(dāng)作“耳旁風(fēng)”
  B.總是對(duì)咨詢師的問題置之不理,反復(fù)傾訴自己的癥狀
  C.被迫接受心理洽療時(shí),表現(xiàn)出極其消極的態(tài)度,既不回答咨詢師的問題,也不愿傾訴
  D.不接受咨詢師深入思考的建議,迫切地希望咨詢師告訴他們一些具體辦法來有效地對(duì)抗癥狀
  2.行政相對(duì)人:是指在行政管理中處于被管理地位的公民、法人或其他組織。根據(jù)以上定義,下列哪個(gè)選項(xiàng)的表述是正確的?(   )
  A.某縣檢察院在向市建委申請(qǐng)批建職工宿舍數(shù)時(shí)屬于行政相對(duì)人
  B.公務(wù)員李某對(duì)于其隸屬的行政機(jī)關(guān)而言屬于行政相對(duì)人
  C.某公司在向市政府申請(qǐng)行政復(fù)議時(shí)屬于行政相對(duì)人
  D.公民甲在公證時(shí)屬于行政相對(duì)人
  3.武器效應(yīng)是指挫折并不直接導(dǎo)致侵犯,正如考試失敗,并不一定會(huì)導(dǎo)致侵犯他人。挫折主要導(dǎo)致產(chǎn)生侵犯行為的情緒準(zhǔn)備狀態(tài)——憤怒。侵犯行為的發(fā)生,還要依賴情境侵犯線索的影響。與侵犯有關(guān)的刺激傾向于使侵犯行為得到增強(qiáng)。
  下列各項(xiàng)中哪一項(xiàng)屬于武器效應(yīng)或這一效應(yīng)的引申?(   )
  A.對(duì)遭受挫折的人進(jìn)行激烈的言語刺激,最終導(dǎo)致其采取過激行為造成犯罪
  B.罪犯入室盜竊被主人發(fā)現(xiàn)后,看到桌上的水果刀,于是持刀將主人刺死
  C.某人因?yàn)樾那橛魫灁y帶獵槍外出打獵,路遇兩人持刀搶劫,搏斗過程中將其中一名搶劫者射殺
  D.某人意欲行竊,遂拜某“賊王”為師,之后借助專業(yè)盜竊工具長期在公共場所實(shí)施盜竊犯罪
  4.受賄:國家工作人員、集體經(jīng)濟(jì)組織工作人員或者其他從事公務(wù)的人員,利用職務(wù)上的便利,索取或者非法收受他人財(cái)物,為他人謀取利益的行為。
  根據(jù)以上定義,下面哪種行為是受賄?(   )
  A.劉某想倒賣彩電,就托人找到電視機(jī)廠主管彩電批發(fā)的王某,送去10000元人民幣,希望李某按批發(fā)價(jià)賣給他100臺(tái)彩電,鄭某收到錢后交給了領(lǐng)導(dǎo)
  B.甲是某廠財(cái)務(wù)主管,在給乙報(bào)銷時(shí),多報(bào)銷2000元,事后與乙平分,二人各得1000元
  C.衛(wèi)某(女)因盜竊金店而被公安機(jī)關(guān)收審,賈某負(fù)責(zé)審理這個(gè)案子,衛(wèi)某想讓賈某幫助她,即以身相許,爾后賈某便利用自己的職權(quán)設(shè)法使衛(wèi)某逃避了法律制裁
  D.王某主管某單位分房子,李某為了給他在該單位工作的兒子分得一套住房,給王某送去價(jià)值5000元的厚禮。王某得到錢后給李某的兒子分了房子
  5.緩刑是指對(duì)于被判處拘役、3年以下有期徒刑的犯罪人,根據(jù)其犯罪情節(jié)和悔罪表現(xiàn),如果暫緩執(zhí)行刑法確實(shí)不致再危害社會(huì),就規(guī)定一定的考驗(yàn)期,暫緩刑罰的執(zhí)行;在考驗(yàn)期內(nèi),如果遵守一定的條件,原判刑罰就不再執(zhí)行的一項(xiàng)制度。
  根據(jù)定義,下列可以可以適用緩刑的是(   )。
  A.丙某因犯搶劫罪被判處有期徒刑10年
  B.甲某因犯盜竊罪被判處管制6個(gè)月
  C.乙某因犯強(qiáng)奸罪被判處3年有期徒刑,但其完全沒有悔罪情節(jié)
  D.丁某因侵占罪被判處拘役2個(gè)月




  【江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案與解析】
  1.C【解析】阻抗是心理咨詢者在進(jìn)行心理咨詢時(shí)表現(xiàn)出的潛意識(shí)里的一種抗拒心理。一方面他們想解決心理問題;但另一方面,因?yàn)樾睦碜稍冞^程觸及到他們的內(nèi)心深處的情感,而造成咨詢者不自覺地堅(jiān)持原有的心理癥結(jié)。C項(xiàng)咨詢者被迫接受心理治療,他本身并不具備解決心理問題的主動(dòng)性,或者其并不認(rèn)為自己具有心理問題,這就不符合定義中“咨詢者急于得到癥狀的解決”的要求,因此不屬于阻抗。A項(xiàng)咨詢者的表現(xiàn)與他的治療欲望是不成正比的,這是因?yàn)榘Y狀里有他們留戀的東西,如果癥狀真的完全消失,將意味著這些“好處”也隨之消失,因此咨詢者不自覺地表現(xiàn)出阻抗心理。B項(xiàng)咨詢者總是回避咨詢師的提問,雖然表面看來他積極地傾訴自己,但實(shí)際上是以訴苦的方式來阻止醫(yī)生的解釋,不讓醫(yī)生觸及他們心理的禁區(qū)。這也是阻抗心理的一種表現(xiàn)。D項(xiàng)咨詢者堅(jiān)持要求醫(yī)生給他們控制心理的具體辦法而自己不愿多去思考,正反映出他內(nèi)心深處回避問題根源的態(tài)度,也屬于阻抗心理。由此可知本題正確答案應(yīng)為C。
  2.A【解析】B項(xiàng)屬于內(nèi)部行政關(guān)系,C、D項(xiàng)都不是行政管理活動(dòng)。故選A。
  3.B【解析】武器為正在憤怒情緒中的人提供了線索和更多的行為暗示,對(duì)其破壞性行為起了推波助瀾的作用,這就是所謂的武器效應(yīng)。A項(xiàng)中“激烈的言語刺激”引起的只是“導(dǎo)致產(chǎn)生侵犯行為的情緒準(zhǔn)備狀態(tài)——憤怒”,而不存在激化憤怒轉(zhuǎn)變?yōu)榍址感袨榈那榫尘索,排除;C項(xiàng)面對(duì)持刀搶劫而進(jìn)行的反抗屬于合法的行為,因此開槍行為也不屬于侵犯行為,而是自我保護(hù),C也應(yīng)排除;D項(xiàng)不存在與侵犯有關(guān)的刺激,也不是武器效應(yīng)。而B項(xiàng),桌上的水果刀使盜竊者產(chǎn)生了對(duì)他人實(shí)施傷害行為的沖動(dòng),水果刀即是定義中的“情境侵犯線索”,因此只有B項(xiàng)符合定義。
  4.D【解析】A項(xiàng)中上交行為不屬于受賄,B項(xiàng)屬于貪污行為,C項(xiàng)屬于徇私枉法行為。故選D。
  5.D【解析】本題的正確答案應(yīng)為D。A項(xiàng)10年以上有期徒刑、B項(xiàng)管制都不能適用緩刑;C項(xiàng)中乙某完全沒有悔罪情節(jié),不能適用緩刑。故本題正確答案為D。

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