江蘇公務(wù)員網(wǎng)：篇章閱讀練習(xí)31
3月11日，江蘇省2012年考試錄用公務(wù)員公共科目筆試將拉開帷幕，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.5yxx.com/）從省人事考試中心了解到，此次參考人數(shù)為歷年來(lái)之最，全省筆試考生為229454人，其中：A類考生93882人，B類考生73183人，C類考生62389人。全省共設(shè)14個(gè)考區(qū)，166個(gè)考點(diǎn)，考場(chǎng)總數(shù)為7693個(gè)。據(jù)了解，考生到報(bào)名網(wǎng)站自行下載并打印準(zhǔn)考證將于今天（3月10日）截止。
另外，據(jù)悉當(dāng)天考試安排如下：上午08:00~09:30《公共基礎(chǔ)知識(shí)》（A、B、C），10:10~11:50《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（A、B、C），下午14:00~16:30《申論》。筆試結(jié)束后，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)將第一時(shí)間發(fā)布2012年江蘇公務(wù)員考試筆試真題及解析，建議考生及時(shí)關(guān)注本網(wǎng)站。
一切傳統(tǒng)都是過(guò)去的東西，但并非一切過(guò)去的東西都是傳統(tǒng)。可是，過(guò)去確系傳統(tǒng)的一個(gè)重要特征，我們不能離開過(guò)去與現(xiàn)在的關(guān)系而談傳統(tǒng)。
傳統(tǒng)都有其“原本”，原本是傳統(tǒng)的始發(fā)言行。傳統(tǒng)的始發(fā)言行有其特定的原初行動(dòng)者、特定的受動(dòng)者，還有其特定的叫作參照系的現(xiàn)實(shí)環(huán)境。在傳統(tǒng)的原本中，所有這些都是特定的、不能代替的。
隨著時(shí)間的推移和歷史的進(jìn)展，原本逐步地被認(rèn)為是具有權(quán)威性的、天經(jīng)地義的、帶有信仰性質(zhì)的東西而為群體所接受，成為凝聚群體的力量，這樣，原本也就逐步地形成為傳統(tǒng)。特別值得注意的是，傳統(tǒng)逐步形成的過(guò)程也是一個(gè)逐步遠(yuǎn)離原本的過(guò)程。這里所說(shuō)的遠(yuǎn)離，是指原初行動(dòng)者、受動(dòng)者和當(dāng)時(shí)的參照系已消失而成為過(guò)去。這樣，傳統(tǒng)在形成過(guò)程中就取得了相對(duì)獨(dú)立于原本所處的參照系以及原初說(shuō)話人、原初受話人的自主性。
正是這種遠(yuǎn)離或自主性，【 】了原本的限制，【 】了原本的范圍，【 】了原本的含義。這里的關(guān)鍵在于解釋。在新的參照系之下對(duì)原本作新的解釋，這就是傳統(tǒng)遠(yuǎn)離原本的原因。任何一個(gè)寫下來(lái)的作品，一旦公之于世，它就是向廣大的人群說(shuō)話，不僅是向同時(shí)代人說(shuō)話，而且是向后來(lái)人說(shuō)話。作為受話人的讀者不僅有同時(shí)代人，而且有后來(lái)人。讀者可以對(duì)寫作的原本作出各不相同的回應(yīng)，這些回應(yīng)都是根據(jù)讀者自己所處的參照系對(duì)原本所作的新解釋�？梢哉f(shuō)，傳統(tǒng)的原本在形成為傳統(tǒng)的過(guò)程中，不斷地參照變化了的環(huán)境。在后來(lái)的一連串讀者面前展開一系列不斷更新的世界。寫作的原本是如此，行動(dòng)的原本也是這樣。傳統(tǒng)的行動(dòng)痕跡往往出乎原初行動(dòng)者的始料之所及，自有后來(lái)人的評(píng)說(shuō)--解釋。
�、倏梢哉f(shuō)，傳統(tǒng)既是摩擦的結(jié)果，又是對(duì)摩擦的抗拒。②傳統(tǒng)本來(lái)就具有兩面性，它在形成和發(fā)展過(guò)程中，既因新的參照系與之相摩擦而不斷更新自己，又因其偏執(zhí)性而抗拒摩擦，力圖使自身永恒化。③因此，在對(duì)待傳統(tǒng)的問(wèn)題上，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)新的參照系，對(duì)舊傳統(tǒng)作出新的評(píng)價(jià)和解釋，這樣才能使傳統(tǒng)展開為有生命的東西。④這樣看，傳統(tǒng)形成的過(guò)程本身便是一個(gè)傳統(tǒng)不斷更新、不斷開放、不斷壯大的過(guò)程。⑤那種把傳統(tǒng)一味看成凝固不變而無(wú)更新的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的、不符合史實(shí)的。
1.從原文看，下列對(duì)“原本”的理解，正確的一項(xiàng)是（ ）。
A.原本是傳統(tǒng)的具有特定原初行動(dòng)者、受動(dòng)者、參照系的始發(fā)言行
B.原本指權(quán)威性的、天經(jīng)地義的、帶有信仰性質(zhì)的凝聚群體的東西
C.原本是原初行動(dòng)者、受動(dòng)者和參照系已消失并成為過(guò)去的過(guò)程
D.原本指有自主性的相對(duì)獨(dú)立于原初參照系、說(shuō)話人、受話人的傳統(tǒng)
2.文章第五段的順序被打亂，請(qǐng)根據(jù)對(duì)文章的理解重新排列，正確的一項(xiàng)是（ ）。
A.①②④③⑤ B.④②①⑤③
C.③②①⑤④ D.④⑤③①②
3.下列對(duì)原文中作者觀點(diǎn)的概括，正確的一項(xiàng)是（ ）。
A.傳統(tǒng)原本中的原初行動(dòng)者、受動(dòng)者、參照系都是唯一的、不能代替的
B.因時(shí)間推移和歷史進(jìn)展，傳統(tǒng)遠(yuǎn)離原本后就自然喪失了原本的特征
C.過(guò)去是傳統(tǒng)的一個(gè)重要特征，但傳統(tǒng)內(nèi)涵卻在新參照系下發(fā)生突變
D.在對(duì)待傳統(tǒng)問(wèn)題上，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)新的參照系作出新的評(píng)價(jià)和解釋
4.下列各項(xiàng)，不屬于分析“傳統(tǒng)遠(yuǎn)離原本”原因的一項(xiàng)是（ ）。
A.在新的參照系之下對(duì)原本作新的解釋，這就勢(shì)必造成傳統(tǒng)不斷地遠(yuǎn)離原本
B.讀者對(duì)寫作原本作出各不相同的回應(yīng)，根據(jù)所處參照系對(duì)原本作出新解釋
C.因有后來(lái)人的評(píng)說(shuō)解釋，傳統(tǒng)的行動(dòng)痕跡往往出乎原初行動(dòng)者始料之所及
D.傳統(tǒng)在形成和發(fā)展過(guò)程中，因新參照系的作用而具有更新與抗拒的兩面性
5.文中【 】應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（ ）。
A.擴(kuò)大 打破 豐富 B.打破 豐富 擴(kuò)大
C.打破 擴(kuò)大 豐富 D.豐富 擴(kuò)大 打破
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案及解析：
1.【答案】A。解析：由“隨著時(shí)間的推移和歷史的進(jìn)展，原本逐步地被認(rèn)為是具有權(quán)威性的、天經(jīng)地義的……原本也就逐步地形成為傳統(tǒng)”可知，原文表達(dá)的是原本形成傳統(tǒng)的過(guò)程，而B項(xiàng)則將這一過(guò)程簡(jiǎn)單地定義為原本的內(nèi)涵，故排除；C項(xiàng)可簡(jiǎn)化為“原本是過(guò)程”，據(jù)原文“傳統(tǒng)逐步形成的過(guò)程……是指原初行動(dòng)者、受動(dòng)者和當(dāng)時(shí)的參照系已消失而成為過(guò)去”可知，原文所述的是傳統(tǒng)的形成過(guò)程，而非“原本是過(guò)程”，故排除C；由“原本是傳統(tǒng)的始發(fā)言行”，傳統(tǒng)是原本的豐富、更新和壯大等表述可知，D項(xiàng)的說(shuō)法錯(cuò)誤。因此本題正確答案為A。
2.【答案】B。解析：分析文章第五段的五句話可知，第①、②句均是在講傳統(tǒng)與摩擦的關(guān)系，且根據(jù)第②句中的“可以說(shuō)”可知，第①句是對(duì)第②句的總結(jié)，故應(yīng)放在②之后，由此可排除A、D兩項(xiàng)。結(jié)合句子內(nèi)容以及句中的“因此”可知，第③句應(yīng)是整篇文章的總結(jié)句，放在段首不恰當(dāng)，排除C項(xiàng)。故本題正確答案為B。
3.【答案】D。解析：A項(xiàng)屬偷換概念，“唯一的”原文表述為“特定的”，排除。由“遠(yuǎn)離，是指原初行動(dòng)者、受動(dòng)者和當(dāng)時(shí)的參照系已消失而成為過(guò)去。”可知，消失指的是原初行動(dòng)者、受動(dòng)者和當(dāng)時(shí)的參照系已消失，而不是“原本的特征喪失”。C項(xiàng)“突變”概括錯(cuò)誤。由“傳統(tǒng)形成的過(guò)程本身便是一個(gè)傳統(tǒng)不斷更新、不斷開放、不斷壯大的過(guò)程”可知，傳統(tǒng)內(nèi)涵在新參照系下發(fā)生的是“漸變”。D項(xiàng)表述符合文章末段含義，因此為正確答案。
4.【答案】D。解析：對(duì)于“原因、根據(jù)、證據(jù)”這樣字眼的題干，要特別注意選項(xiàng)與題干之間能否構(gòu)成因果關(guān)系。由原文可知，新參照系的作用有兩種：一是摩擦，二是抗拒摩擦。摩擦作用使傳統(tǒng)更新，因而是“傳統(tǒng)遠(yuǎn)離原本”的原因；但是傳統(tǒng)“抗拒摩擦，力圖使自身永恒化”，傳統(tǒng)力圖保持原本的最初本質(zhì)特征，盡可能的不遠(yuǎn)離原本的表現(xiàn)。故D項(xiàng)不符合題干要求，當(dāng)選。
5.【答案】C。解析：本題考查的是詞語(yǔ)的習(xí)慣搭配。“擴(kuò)大”、“豐富”與“限制”搭配不當(dāng)，排除A、D兩項(xiàng)。“豐富”與“范圍”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。故本題正確答案為C。
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一切傳統(tǒng)都是過(guò)去的東西，但并非一切過(guò)去的東西都是傳統(tǒng)。可是，過(guò)去確系傳統(tǒng)的一個(gè)重要特征，我們不能離開過(guò)去與現(xiàn)在的關(guān)系而談傳統(tǒng)。
傳統(tǒng)都有其“原本”，原本是傳統(tǒng)的始發(fā)言行。傳統(tǒng)的始發(fā)言行有其特定的原初行動(dòng)者、特定的受動(dòng)者，還有其特定的叫作參照系的現(xiàn)實(shí)環(huán)境。在傳統(tǒng)的原本中，所有這些都是特定的、不能代替的。
隨著時(shí)間的推移和歷史的進(jìn)展，原本逐步地被認(rèn)為是具有權(quán)威性的、天經(jīng)地義的、帶有信仰性質(zhì)的東西而為群體所接受，成為凝聚群體的力量，這樣，原本也就逐步地形成為傳統(tǒng)。特別值得注意的是，傳統(tǒng)逐步形成的過(guò)程也是一個(gè)逐步遠(yuǎn)離原本的過(guò)程。這里所說(shuō)的遠(yuǎn)離，是指原初行動(dòng)者、受動(dòng)者和當(dāng)時(shí)的參照系已消失而成為過(guò)去。這樣，傳統(tǒng)在形成過(guò)程中就取得了相對(duì)獨(dú)立于原本所處的參照系以及原初說(shuō)話人、原初受話人的自主性。
正是這種遠(yuǎn)離或自主性，【 】了原本的限制，【 】了原本的范圍，【 】了原本的含義。這里的關(guān)鍵在于解釋。在新的參照系之下對(duì)原本作新的解釋，這就是傳統(tǒng)遠(yuǎn)離原本的原因。任何一個(gè)寫下來(lái)的作品，一旦公之于世，它就是向廣大的人群說(shuō)話，不僅是向同時(shí)代人說(shuō)話，而且是向后來(lái)人說(shuō)話。作為受話人的讀者不僅有同時(shí)代人，而且有后來(lái)人。讀者可以對(duì)寫作的原本作出各不相同的回應(yīng)，這些回應(yīng)都是根據(jù)讀者自己所處的參照系對(duì)原本所作的新解釋�？梢哉f(shuō)，傳統(tǒng)的原本在形成為傳統(tǒng)的過(guò)程中，不斷地參照變化了的環(huán)境。在后來(lái)的一連串讀者面前展開一系列不斷更新的世界。寫作的原本是如此，行動(dòng)的原本也是這樣。傳統(tǒng)的行動(dòng)痕跡往往出乎原初行動(dòng)者的始料之所及，自有后來(lái)人的評(píng)說(shuō)--解釋。
�、倏梢哉f(shuō)，傳統(tǒng)既是摩擦的結(jié)果，又是對(duì)摩擦的抗拒。②傳統(tǒng)本來(lái)就具有兩面性，它在形成和發(fā)展過(guò)程中，既因新的參照系與之相摩擦而不斷更新自己，又因其偏執(zhí)性而抗拒摩擦，力圖使自身永恒化。③因此，在對(duì)待傳統(tǒng)的問(wèn)題上，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)新的參照系，對(duì)舊傳統(tǒng)作出新的評(píng)價(jià)和解釋，這樣才能使傳統(tǒng)展開為有生命的東西。④這樣看，傳統(tǒng)形成的過(guò)程本身便是一個(gè)傳統(tǒng)不斷更新、不斷開放、不斷壯大的過(guò)程。⑤那種把傳統(tǒng)一味看成凝固不變而無(wú)更新的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的、不符合史實(shí)的。
1.從原文看，下列對(duì)“原本”的理解，正確的一項(xiàng)是（ ）。
A.原本是傳統(tǒng)的具有特定原初行動(dòng)者、受動(dòng)者、參照系的始發(fā)言行
B.原本指權(quán)威性的、天經(jīng)地義的、帶有信仰性質(zhì)的凝聚群體的東西
C.原本是原初行動(dòng)者、受動(dòng)者和參照系已消失并成為過(guò)去的過(guò)程
D.原本指有自主性的相對(duì)獨(dú)立于原初參照系、說(shuō)話人、受話人的傳統(tǒng)
2.文章第五段的順序被打亂，請(qǐng)根據(jù)對(duì)文章的理解重新排列，正確的一項(xiàng)是（ ）。
A.①②④③⑤ B.④②①⑤③
C.③②①⑤④ D.④⑤③①②
3.下列對(duì)原文中作者觀點(diǎn)的概括，正確的一項(xiàng)是（ ）。
A.傳統(tǒng)原本中的原初行動(dòng)者、受動(dòng)者、參照系都是唯一的、不能代替的
B.因時(shí)間推移和歷史進(jìn)展，傳統(tǒng)遠(yuǎn)離原本后就自然喪失了原本的特征
C.過(guò)去是傳統(tǒng)的一個(gè)重要特征，但傳統(tǒng)內(nèi)涵卻在新參照系下發(fā)生突變
D.在對(duì)待傳統(tǒng)問(wèn)題上，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)新的參照系作出新的評(píng)價(jià)和解釋
4.下列各項(xiàng)，不屬于分析“傳統(tǒng)遠(yuǎn)離原本”原因的一項(xiàng)是（ ）。
A.在新的參照系之下對(duì)原本作新的解釋，這就勢(shì)必造成傳統(tǒng)不斷地遠(yuǎn)離原本
B.讀者對(duì)寫作原本作出各不相同的回應(yīng)，根據(jù)所處參照系對(duì)原本作出新解釋
C.因有后來(lái)人的評(píng)說(shuō)解釋，傳統(tǒng)的行動(dòng)痕跡往往出乎原初行動(dòng)者始料之所及
D.傳統(tǒng)在形成和發(fā)展過(guò)程中，因新參照系的作用而具有更新與抗拒的兩面性
5.文中【 】應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（ ）。
A.擴(kuò)大 打破 豐富 B.打破 豐富 擴(kuò)大
C.打破 擴(kuò)大 豐富 D.豐富 擴(kuò)大 打破
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案及解析：
1.【答案】A。解析：由“隨著時(shí)間的推移和歷史的進(jìn)展，原本逐步地被認(rèn)為是具有權(quán)威性的、天經(jīng)地義的……原本也就逐步地形成為傳統(tǒng)”可知，原文表達(dá)的是原本形成傳統(tǒng)的過(guò)程，而B項(xiàng)則將這一過(guò)程簡(jiǎn)單地定義為原本的內(nèi)涵，故排除；C項(xiàng)可簡(jiǎn)化為“原本是過(guò)程”，據(jù)原文“傳統(tǒng)逐步形成的過(guò)程……是指原初行動(dòng)者、受動(dòng)者和當(dāng)時(shí)的參照系已消失而成為過(guò)去”可知，原文所述的是傳統(tǒng)的形成過(guò)程，而非“原本是過(guò)程”，故排除C；由“原本是傳統(tǒng)的始發(fā)言行”，傳統(tǒng)是原本的豐富、更新和壯大等表述可知，D項(xiàng)的說(shuō)法錯(cuò)誤。因此本題正確答案為A。
2.【答案】B。解析：分析文章第五段的五句話可知，第①、②句均是在講傳統(tǒng)與摩擦的關(guān)系，且根據(jù)第②句中的“可以說(shuō)”可知，第①句是對(duì)第②句的總結(jié)，故應(yīng)放在②之后，由此可排除A、D兩項(xiàng)。結(jié)合句子內(nèi)容以及句中的“因此”可知，第③句應(yīng)是整篇文章的總結(jié)句，放在段首不恰當(dāng)，排除C項(xiàng)。故本題正確答案為B。
3.【答案】D。解析：A項(xiàng)屬偷換概念，“唯一的”原文表述為“特定的”，排除。由“遠(yuǎn)離，是指原初行動(dòng)者、受動(dòng)者和當(dāng)時(shí)的參照系已消失而成為過(guò)去。”可知，消失指的是原初行動(dòng)者、受動(dòng)者和當(dāng)時(shí)的參照系已消失，而不是“原本的特征喪失”。C項(xiàng)“突變”概括錯(cuò)誤。由“傳統(tǒng)形成的過(guò)程本身便是一個(gè)傳統(tǒng)不斷更新、不斷開放、不斷壯大的過(guò)程”可知，傳統(tǒng)內(nèi)涵在新參照系下發(fā)生的是“漸變”。D項(xiàng)表述符合文章末段含義，因此為正確答案。
4.【答案】D。解析：對(duì)于“原因、根據(jù)、證據(jù)”這樣字眼的題干，要特別注意選項(xiàng)與題干之間能否構(gòu)成因果關(guān)系。由原文可知，新參照系的作用有兩種：一是摩擦，二是抗拒摩擦。摩擦作用使傳統(tǒng)更新，因而是“傳統(tǒng)遠(yuǎn)離原本”的原因；但是傳統(tǒng)“抗拒摩擦，力圖使自身永恒化”，傳統(tǒng)力圖保持原本的最初本質(zhì)特征，盡可能的不遠(yuǎn)離原本的表現(xiàn)。故D項(xiàng)不符合題干要求，當(dāng)選。
5.【答案】C。解析：本題考查的是詞語(yǔ)的習(xí)慣搭配。“擴(kuò)大”、“豐富”與“限制”搭配不當(dāng)，排除A、D兩項(xiàng)。“豐富”與“范圍”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。故本題正確答案為C。
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