2012江蘇公務員考試片段閱讀練習48
2012年江蘇公務員考試打印準考證時間為3月6日－10日，筆試時間為3月11日。當天考試安排如下：上午08:00~09:30《公共基礎知識》（A、B、C），10:10~11:50《行政職業(yè)能力測驗》（A、B、C），下午14:00~16:30《申論》。由于當天考試的時間是上午8點整，所以廣大考生從現(xiàn)在開始就要將生物鐘有意調整到這個時候。筆試結束后，江蘇公務員考試網(wǎng)將第一時間發(fā)布2012年江蘇公務員考試筆試真題及解析，建議考生添加收藏本網(wǎng)站。
1.現(xiàn)在的社會是講競爭實力的社會，要的是真才實學，城市只是一個載體，學生能否學到知識，增強實力，今后能否有大的發(fā)展，很重要的是你能否考上一所好的大學，而不是你是否到了一個大城市。
這段文字意在說明（ ）。
A. 大學生增強實力才能參與競爭
B. 現(xiàn)代社會最重要的是競爭實力
C. 學生考上好大學一定有好的發(fā)展
D. 到大城市并非等于一定要有好的發(fā)展
2.知識產權是所有創(chuàng)意產業(yè)的生命線，知識產權的保護水平?jīng)Q定著創(chuàng)新能力的持續(xù)性。著作權是知識產權的重要組成部分，著作權保護水平關系著文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展，一個缺乏文化原創(chuàng)能力和活力的民族，無論在經(jīng)濟上取得怎樣輝煌的成果，都只能是一個“跛足巨人”，遑論向海外推廣本土文化。
根據(jù)文意，避免成為“跛足巨人”重點在于（ ）。
A. 向海外積極推廣本土文化 B.應大力發(fā)展文化創(chuàng)意產業(yè)
C.用法律嚴格保護知識產權 D.用法律有力保障經(jīng)濟增長
3.①我們所以要隆重紀念阿爾伯特·愛因斯坦，②不僅是因為他一生的科學貢獻對現(xiàn)代科學的發(fā)展有著深遠的影響，③而且還因為他勇于探索、勇于創(chuàng)新、為真理和社會而獻身的精神是值得我們學習的，④是鼓舞我們?yōu)榧铀賹崿F(xiàn)四個現(xiàn)代化而奮斗的力量。
下列邏輯關系理解錯誤的是（ ）。
A.②與③之間是遞進關系 B.①與④之間是承接關系
C.③與④之間是并列關系 D.①與②之間是因果關系
4.一篇文章的體例（以及界定文章體例的職業(yè)系統(tǒng)規(guī)則）就是一個具體的背景，有它的潛規(guī)則，要求你（這種語言）只能以這種面目示人。語言的豐富復調依然還存在，只是在這個語境下被掩藏了。只要操持語言的人保有足夠的能力，它就會自然重現(xiàn)在另一個語境中。
文段中“潛規(guī)則”是指( )。
A. 文章體例所需的語言風格 B. 文章體例所需的系統(tǒng)規(guī)則
C. 文章背景包含的深層語境 D. 文章背景相關的語言能力
5.盡管大多數(shù)時候，人類學家以科學家自居，但不可否認的是，每個人類學家與他們的研究對象都是活生生的個人，各種感受的交織，情感的觸動免不了影響研究的結果，不過不要緊，承認這種“沮喪、尷尬、疲倦和窘迫”并不是一件太糟的事情，而且越來越被看作是一個有益的維度。
作者對人類學家個人情感往往會滲入研究結果的看法是（ ）。
A. 不可避免 B. 情有可原 C. 有利有弊 D. 弊大于利
江蘇公務員考試網(wǎng)參考答案及解析：
1.【答案】A。解析：文段闡述的主體是學生，由此可排除B、D項；C項的表述過于絕對，且與文段的意旨不符。本題答案為A。 ．
2．【答案】C。解析：由“一個缺乏文化原創(chuàng)能力和活力的民族，無論在經(jīng)濟上取得怎樣輝煌的成果，都只能是一個‘跛足巨人’”可知，造成“跛足巨人”的原因是缺乏文化原創(chuàng)能力和活力。而“著作權保護水平關系著文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展“‘知識產權是所有創(chuàng)意產業(yè)的生命線”，所以避免成為“跛足巨人”的關鍵是加強對著作權以及知識產權的保護，即C項所指。
3．【答案】B。解析：文段整體的結構是“①之所以……，②不僅是因為……，③而且還因為……是……，④是……”，所以①和②、③、（薊之間的邏輯關系是因果關系；②和③之間為遞進關系；③和④之間為并列關系。因此本題答案為B。
4.【答案】A。解析：分析題干可知，“潛規(guī)則”是針對體例而言的，排除C、D。由“潛規(guī)則，要求你（這種語言）只能以這種面目示人”可知，“面目”是表象的東西，與之對應的是語言風格，而系統(tǒng)規(guī)則是一種語言中深層次的東西，故本題答案為A。
5．【答案】B。解析：文段首句提出了人類學家個人情感往往會滲入研究結果的事實，第二句是作者對這一事實的看法。由“不過不要緊”、“并不是一件太糟的事情”可知，作者對此持寬容、理解的態(tài)度，即認為這一事實是情有可原的。本題易誤選C，但文段并未明確地提出“利弊”，故排除。本題答案為B。
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這段文字意在說明（ ）。
A. 大學生增強實力才能參與競爭
B. 現(xiàn)代社會最重要的是競爭實力
C. 學生考上好大學一定有好的發(fā)展
D. 到大城市并非等于一定要有好的發(fā)展
2.知識產權是所有創(chuàng)意產業(yè)的生命線，知識產權的保護水平?jīng)Q定著創(chuàng)新能力的持續(xù)性。著作權是知識產權的重要組成部分，著作權保護水平關系著文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展，一個缺乏文化原創(chuàng)能力和活力的民族，無論在經(jīng)濟上取得怎樣輝煌的成果，都只能是一個“跛足巨人”，遑論向海外推廣本土文化。
根據(jù)文意，避免成為“跛足巨人”重點在于（ ）。
A. 向海外積極推廣本土文化 B.應大力發(fā)展文化創(chuàng)意產業(yè)
C.用法律嚴格保護知識產權 D.用法律有力保障經(jīng)濟增長
3.①我們所以要隆重紀念阿爾伯特·愛因斯坦，②不僅是因為他一生的科學貢獻對現(xiàn)代科學的發(fā)展有著深遠的影響，③而且還因為他勇于探索、勇于創(chuàng)新、為真理和社會而獻身的精神是值得我們學習的，④是鼓舞我們?yōu)榧铀賹崿F(xiàn)四個現(xiàn)代化而奮斗的力量。
下列邏輯關系理解錯誤的是（ ）。
A.②與③之間是遞進關系 B.①與④之間是承接關系
C.③與④之間是并列關系 D.①與②之間是因果關系
4.一篇文章的體例（以及界定文章體例的職業(yè)系統(tǒng)規(guī)則）就是一個具體的背景，有它的潛規(guī)則，要求你（這種語言）只能以這種面目示人。語言的豐富復調依然還存在，只是在這個語境下被掩藏了。只要操持語言的人保有足夠的能力，它就會自然重現(xiàn)在另一個語境中。
文段中“潛規(guī)則”是指( )。
A. 文章體例所需的語言風格 B. 文章體例所需的系統(tǒng)規(guī)則
C. 文章背景包含的深層語境 D. 文章背景相關的語言能力
5.盡管大多數(shù)時候，人類學家以科學家自居，但不可否認的是，每個人類學家與他們的研究對象都是活生生的個人，各種感受的交織，情感的觸動免不了影響研究的結果，不過不要緊，承認這種“沮喪、尷尬、疲倦和窘迫”并不是一件太糟的事情，而且越來越被看作是一個有益的維度。
作者對人類學家個人情感往往會滲入研究結果的看法是（ ）。
A. 不可避免 B. 情有可原 C. 有利有弊 D. 弊大于利
江蘇公務員考試網(wǎng)參考答案及解析：
1.【答案】A。解析：文段闡述的主體是學生，由此可排除B、D項；C項的表述過于絕對，且與文段的意旨不符。本題答案為A。 ．
2．【答案】C。解析：由“一個缺乏文化原創(chuàng)能力和活力的民族，無論在經(jīng)濟上取得怎樣輝煌的成果，都只能是一個‘跛足巨人’”可知，造成“跛足巨人”的原因是缺乏文化原創(chuàng)能力和活力。而“著作權保護水平關系著文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展“‘知識產權是所有創(chuàng)意產業(yè)的生命線”，所以避免成為“跛足巨人”的關鍵是加強對著作權以及知識產權的保護，即C項所指。
3．【答案】B。解析：文段整體的結構是“①之所以……，②不僅是因為……，③而且還因為……是……，④是……”，所以①和②、③、（薊之間的邏輯關系是因果關系；②和③之間為遞進關系；③和④之間為并列關系。因此本題答案為B。
4.【答案】A。解析：分析題干可知，“潛規(guī)則”是針對體例而言的，排除C、D。由“潛規(guī)則，要求你（這種語言）只能以這種面目示人”可知，“面目”是表象的東西，與之對應的是語言風格，而系統(tǒng)規(guī)則是一種語言中深層次的東西，故本題答案為A。
5．【答案】B。解析：文段首句提出了人類學家個人情感往往會滲入研究結果的事實，第二句是作者對這一事實的看法。由“不過不要緊”、“并不是一件太糟的事情”可知，作者對此持寬容、理解的態(tài)度，即認為這一事實是情有可原的。本題易誤選C，但文段并未明確地提出“利弊”，故排除。本題答案為B。
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