江蘇公務(wù)員行測(cè)判斷推理歷年考情分析
根據(jù)，2012年江蘇公務(wù)員考試大綱的描述，行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)試應(yīng)試人員從事國(guó)家機(jī)關(guān)工作必須具備的能力和素質(zhì)。試卷主要包括：知覺速度與準(zhǔn)確性、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、言語(yǔ)理解與表達(dá)、資料分析等內(nèi)容。其中，判斷推理部分是A、B、C三類職位的必考內(nèi)容。判斷推理在近幾年的江蘇公務(wù)員考試行測(cè)中已經(jīng)趨于成熟，基本保持在40道題。俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，廣大的考生想在2012年江蘇公務(wù)員考試的判斷推理中取得比較好的成績(jī)，一定要具體了解近幾年的考試類型和重點(diǎn)。
判斷推理一共分為4種模塊——邏輯判斷、圖形推理、類比推理和定義判斷，每種模塊10道題。模塊和國(guó)考相同，但是考試側(cè)重點(diǎn)不同，下面江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（www.5yxx.com）專家將依次分析各種模塊在江蘇公務(wù)員考試中的題型、題量等。
（1）邏輯判斷
從上表可以看出，邏輯判斷在國(guó)考和江蘇公務(wù)員考試中的題型和側(cè)重點(diǎn)差別很大，在國(guó)考中，重點(diǎn)在加強(qiáng)削弱類的論證題型，且比重大概占60%以上，真假判斷在近幾年的國(guó)考中幾乎沒有出現(xiàn)；而江蘇公務(wù)員考試中，重點(diǎn)在于翻譯推理、真假判斷和排列組合。論證類題目只在2008年中出現(xiàn)過3道。但是也希望廣大的考生朋友們?cè)趶?fù)習(xí)當(dāng)中做到“面面俱到”。
（2）圖形推理
在圖形推理模塊中，比較難的應(yīng)該是空間重構(gòu)類，而且在2011年的A類考試中10道圖形推理題全部為空間重構(gòu)類，這也足以讓考生引起足夠的重視。從方法上攻克圖形題，是取得高分的唯一方法。
（3）類比推理
從上表中可以看出，類比推理在近幾年的江蘇公務(wù)員考試中考察到的知識(shí)點(diǎn)和國(guó)考相似，所占比例比較大的為集合概念和語(yǔ)法分析，但是江蘇公務(wù)員考試有2個(gè)特殊之處：第一、在2011年出現(xiàn)了數(shù)字符號(hào)題，觀察題干中數(shù)字符號(hào)的排列順序、數(shù)字結(jié)構(gòu)等，選出一個(gè)特征與題干相似的選項(xiàng)；第二、在2010年時(shí)，A、B和C類都出現(xiàn)了對(duì)于語(yǔ)義獨(dú)立性的題干和選項(xiàng)，例如連綿詞、形聲字等。
（4）定義判斷
江蘇公務(wù)員考試中定義判斷一般10道題， A類和B類試卷，是由5道單定義判斷、5道多定義判斷組成，而C類試卷只有10道單定義判斷，在此提醒廣大考生：多定義判斷在國(guó)考或者其他省考中出現(xiàn)的概率不大，而在江蘇公務(wù)員考試中一直出現(xiàn)，多定義判斷在解題時(shí)所占時(shí)間比較長(zhǎng)，因此考生一定要注意關(guān)注此類題型，多加練習(xí)。
2012年江蘇公務(wù)員考試通用教材是深入研究江蘇省公務(wù)員考試歷年真題的基礎(chǔ)上，緊扣江蘇省公務(wù)員考試大綱，對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)、題量題型、講解內(nèi)容均進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，對(duì)命題趨勢(shì)的把握精準(zhǔn)到位，考生可參考該教材進(jìn)行復(fù)習(xí)以便取得更好的復(fù)習(xí)效果。
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判斷推理一共分為4種模塊——邏輯判斷、圖形推理、類比推理和定義判斷，每種模塊10道題。模塊和國(guó)考相同，但是考試側(cè)重點(diǎn)不同，下面江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（www.5yxx.com）專家將依次分析各種模塊在江蘇公務(wù)員考試中的題型、題量等。
（1）邏輯判斷
| 邏輯判斷 | 2011 | 2010 | 2009 | 2008 | |||||||||
| （共10道） | A | B | C | A | B | C | A | B | C | A | B | C | |
| 翻譯推理 | 命題推理 | 6 | 8 | 2 | 5 | 4 | 8 | 4 | 5 | 5 | 3 | 1 | 3 |
| 集合推理 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | |
| 排列組合 | 1 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | |
| 真假判斷 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | |
| 論證類 | 削弱 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 |
| 加強(qiáng) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | |
| 其他類 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
（2）圖形推理
| 圖形推理 | 2011 | 2010 | 2009 | 2008 | |||||||||
| （共10道） | A | B | C | A | B | C | A | B | C | A | B | C | |
| 數(shù)量類 | 0 | 2 | 2 | 6 | 3 | 3 | 5 | 4 | 1 | 4 | 1 | 3 | |
| 樣式類 | 0 | 3 | 3 | 4 | 2 | 6 | 3 | 1 | 1 | 4 | 4 | 6 | |
| 位置類 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 0 | 3 | 2 | 0 | 1 | |
| 空間類 | 平面重構(gòu) | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 |
| 空間重構(gòu) | 10 | 3 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | |
在圖形推理模塊中，比較難的應(yīng)該是空間重構(gòu)類，而且在2011年的A類考試中10道圖形推理題全部為空間重構(gòu)類，這也足以讓考生引起足夠的重視。從方法上攻克圖形題，是取得高分的唯一方法。
（3）類比推理
| 類比推理 | 2011 | 2010 | 2009 | 2008 | ||||||||
| （共10-15道） | A | B | C | A | B | C | A | B | C | A | B | C |
| 集合概念 | 7 | 7 | 7 | 4 | 5 | 5 | 10 | 8 | 9 | 7 | 0 | 9 |
| 邏輯映射 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 數(shù)字符號(hào) | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 語(yǔ)法分析 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 0 | 4 |
| 語(yǔ)義的獨(dú)立性 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 常識(shí)判斷 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 2 |
（4）定義判斷
江蘇公務(wù)員考試中定義判斷一般10道題， A類和B類試卷，是由5道單定義判斷、5道多定義判斷組成，而C類試卷只有10道單定義判斷，在此提醒廣大考生：多定義判斷在國(guó)考或者其他省考中出現(xiàn)的概率不大，而在江蘇公務(wù)員考試中一直出現(xiàn)，多定義判斷在解題時(shí)所占時(shí)間比較長(zhǎng)，因此考生一定要注意關(guān)注此類題型，多加練習(xí)。
2012年江蘇公務(wù)員考試通用教材是深入研究江蘇省公務(wù)員考試歷年真題的基礎(chǔ)上，緊扣江蘇省公務(wù)員考試大綱，對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)、題量題型、講解內(nèi)容均進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，對(duì)命題趨勢(shì)的把握精準(zhǔn)到位，考生可參考該教材進(jìn)行復(fù)習(xí)以便取得更好的復(fù)習(xí)效果。
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