2012江蘇公務(wù)員考試片段閱讀練習(xí)32
公務(wù)員行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)片段閱讀題型中，每道題包含一段話或者一個(gè)句子，后面是一個(gè)不完整的陳述，要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)來完成陳述。江蘇公務(wù)員考試綜合教材編寫小組人員認(rèn)為在解答閱讀片段的過程中，應(yīng)試者應(yīng)充分運(yùn)用自己的言語(yǔ)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)有關(guān)材料的語(yǔ)法、語(yǔ)義及修辭所提供的線索進(jìn)行一定的分析、綜合與推理。因此，要求應(yīng)試者在閱讀片段過程中，掌握關(guān)鍵詞語(yǔ)、關(guān)鍵句子，以提高對(duì)材料的概括能力，把握材料作者的寫作動(dòng)機(jī)�？忌山Y(jié)合本站提供的練習(xí)題題進(jìn)行演練。
1.人文教育從表面上看，好像只是傳授文史哲方面的知識(shí)，尤其是在現(xiàn)在的學(xué)科體制下，一切教育似乎都可以量化為客觀知識(shí)和能力，如英語(yǔ)等級(jí)考試。實(shí)際上人文教育是通過對(duì)文史哲的學(xué)習(xí)，通過對(duì)人類千百年積累下來的成果的吸納和認(rèn)同，使學(xué)生有獨(dú)立的人格意識(shí)，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，有健全的判斷能力和價(jià)值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修養(yǎng)和同情心，對(duì)個(gè)人、家庭、國(guó)家、天下有一種責(zé)任感，對(duì)人類的命運(yùn)有一種擔(dān)待。
這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是（�。�。
A.英語(yǔ)等級(jí)考試是為大眾所熟知的一種人文教育
B.人文教育的主要內(nèi)容是傳授文史哲方面的知識(shí)
C.在目前的學(xué)科體制下，人文教育可以量化為客觀知識(shí)和能力
D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及個(gè)人與社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)
2.某公司的經(jīng)驗(yàn)充分顯示出，成功的行銷運(yùn)作除了有賴專門的行銷部門外，還需要有優(yōu)異的產(chǎn)品，精密的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，更少不了專業(yè)的業(yè)務(wù)部門、公關(guān)部門、擅長(zhǎng)分析的財(cái)務(wù)部門以及物流后勤等部門的全力配合與支持。如果行銷部門獨(dú)強(qiáng)而其他部門弱，或是行銷部門與其他部門不合，或是公司各部門已無法有效地整合，都會(huì)使行銷運(yùn)作無法順利有效進(jìn)行，難以發(fā)揮應(yīng)有的強(qiáng)大威力。
這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是（�。�。
A．該公司各個(gè)部門所有的整合是其成功的關(guān)鍵
B．各部門團(tuán)結(jié)合作是該公司取得成功重要經(jīng)驗(yàn)
C．成功的行銷運(yùn)作可以給企業(yè)帶來巨大經(jīng)濟(jì)效益
D．行銷部門只有與相關(guān)部門緊密配合才能極好地發(fā)揮作用
3.第二次世界大戰(zhàn)期間，美國(guó)嚴(yán)格實(shí)行配給制度，每人每天只能喝一杯咖啡。一天，羅斯福在招待會(huì)上對(duì)記者說，他早上喝過一杯咖啡，晚上又喝了一杯。記者們聽了馬上質(zhì)問：“我們每人每天只有一杯咖啡，你哪里來的兩杯?”不少記者以為，這下可是撈到了頭版頭條的大新聞了。面對(duì)記者的責(zé)難，羅斯福一點(diǎn)也不激動(dòng)地回答說：“我確實(shí)是早晚各飲一杯咖啡。不過，晚上我是把早晨煮過的咖啡渣再煮一次。”從此，人們就把煮過后再煮的咖啡叫做“羅斯�？Х�”。
最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。
A．羅斯福的故事
B．羅斯福與記者
C．“羅斯�？Х�”的喝法
D．“羅斯�？Х�”的由來
4.有些被宣稱為“清熱下火”的涼茶，其實(shí)連茶的“遠(yuǎn)親”都算不上，它們不含通常的“茶葉”，只是含些中草藥提取液。從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)角度看，人體的許多癥狀跟中醫(yī)所說的“熱”、“火”類似，而這些癥狀，有許多是會(huì)自然減退的，不管喝涼茶還是白水，一段時(shí)間后都會(huì)減輕。另一方面，在理論上完全可能有中草藥的某些成分正好對(duì)某些癥狀有效，所以不少人喝了涼茶，覺得清了“熱”、下了“火”，這并不奇怪。但是，這樣一種“有效”卻符合大眾的思維方式，但凡質(zhì)疑這些功效的言論都會(huì)招來大量消費(fèi)者“現(xiàn)身說法”的攻擊，也就成了順理成章之事。
這段文字意在說明：
A.亂喝涼茶可能會(huì)對(duì)健康不利
B.很多消費(fèi)者并不了解涼茶的實(shí)質(zhì)
C.某些涼茶“清熱下火”的功能值得懷疑
D.涼茶中真正發(fā)揮功效的是中草藥成分
5.①就可能走向思維的誤區(qū)
②這無疑是最好的強(qiáng)國(guó)路徑
�、蹖�(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和民眾福利來說，更重要的是人均意義上的增長(zhǎng)，而不是總量意義上的增長(zhǎng)
�、墚�(dāng)然，也不能說總量意義上的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)沒有意義，畢竟有很多事情是由“總體實(shí)力”決定的
⑤簡(jiǎn)單地通過增加勞動(dòng)力供給的數(shù)量來推動(dòng)總量意義上的增長(zhǎng)
⑥如果人均意義上的增長(zhǎng)快，卻能夠在提高民眾福利的同時(shí)提高“總體實(shí)力”
將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：
A.⑥②⑤①③④ B.⑤①⑥②③④
C.④⑥②③⑤① D.③⑤①④⑥②
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案及解析：
1.【解析】短文中“實(shí)際上”后面的內(nèi)容才是文段的重點(diǎn)，閱讀這部分內(nèi)容和選項(xiàng)，可發(fā)現(xiàn)A、B、C三項(xiàng)都不是“實(shí)際上”后面提到的觀點(diǎn)，故可直接排除。除了表轉(zhuǎn)折以外，“實(shí)際上”、“事實(shí)上”、“其實(shí)”還常常引領(lǐng)主題句。找到主題句，就可以迅速把握短文強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)。
2.【解析】文段中“某公司”為模糊指代的個(gè)別現(xiàn)象，作者運(yùn)用以小見大的手法，從該個(gè)別公司的經(jīng)驗(yàn)來闡述一個(gè)普遍的道理。故“該公司”只是作者用來闡述觀點(diǎn)的材料，而不是強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，可迅速地排除提到“該公司”的A、B兩項(xiàng)。
3.【解析】本題正確答案為D。A項(xiàng)“羅斯福的故事”和B項(xiàng)“羅斯福與記者”概括的范圍太寬，文中根本沒有介紹“羅斯福咖啡”的喝法，因此都不適合做標(biāo)題。選項(xiàng)D正確。
4.【解析】本題答案為B。文段首先指出涼茶其實(shí)不含茶，然后從醫(yī)學(xué)角度對(duì)涼茶宣稱的“清熱下火”功效進(jìn)行了解釋，由此可以看出，作者認(rèn)為人們感覺到的清熱去火與涼茶之間并不一定存在因果關(guān)系，而之所以大量消費(fèi)者對(duì)質(zhì)疑涼茶的言論進(jìn)行攻擊，歸根結(jié)底就在于他們對(duì)涼茶的實(shí)質(zhì)了解不夠。題干中并沒有說涼茶會(huì)對(duì)健康不利，A項(xiàng)錯(cuò)誤。作者對(duì)涼茶的“清熱下火”功能進(jìn)行了直接的否定，而不僅僅是“懷疑”，C項(xiàng)錯(cuò)誤。涼茶的功效已被否定，也就談不上發(fā)揮功效的物質(zhì)，排除D。故B為正確答案。
5.【解析】本題答案為D。先看首句，④句有“當(dāng)然，也”，明顯不會(huì)為首句，排除C。選項(xiàng)中⑥②、⑤①都連著，我們只需要看其他句子的順序。③句講的是人均意義上的增長(zhǎng)比總量意義上的增長(zhǎng)對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和民眾福利更重要，而④句則是委婉道出句③的片面性，即“很多事情是由‘總體實(shí)力’決定的。”⑤①說明單純推動(dòng)總量意義上的增長(zhǎng)帶來的消極效應(yīng)，故應(yīng)緊接③之后；⑥②講的則是在人均意義上的增長(zhǎng)同時(shí)提高“總體實(shí)力”所帶來的積極效應(yīng)，故對(duì)應(yīng)④。故正確順序?yàn)棰邰茛佗堍蔻冢鸢高xD。
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1.人文教育從表面上看，好像只是傳授文史哲方面的知識(shí)，尤其是在現(xiàn)在的學(xué)科體制下，一切教育似乎都可以量化為客觀知識(shí)和能力，如英語(yǔ)等級(jí)考試。實(shí)際上人文教育是通過對(duì)文史哲的學(xué)習(xí)，通過對(duì)人類千百年積累下來的成果的吸納和認(rèn)同，使學(xué)生有獨(dú)立的人格意識(shí)，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，有健全的判斷能力和價(jià)值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修養(yǎng)和同情心，對(duì)個(gè)人、家庭、國(guó)家、天下有一種責(zé)任感，對(duì)人類的命運(yùn)有一種擔(dān)待。
這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是（�。�。
A.英語(yǔ)等級(jí)考試是為大眾所熟知的一種人文教育
B.人文教育的主要內(nèi)容是傳授文史哲方面的知識(shí)
C.在目前的學(xué)科體制下，人文教育可以量化為客觀知識(shí)和能力
D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及個(gè)人與社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)
2.某公司的經(jīng)驗(yàn)充分顯示出，成功的行銷運(yùn)作除了有賴專門的行銷部門外，還需要有優(yōu)異的產(chǎn)品，精密的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，更少不了專業(yè)的業(yè)務(wù)部門、公關(guān)部門、擅長(zhǎng)分析的財(cái)務(wù)部門以及物流后勤等部門的全力配合與支持。如果行銷部門獨(dú)強(qiáng)而其他部門弱，或是行銷部門與其他部門不合，或是公司各部門已無法有效地整合，都會(huì)使行銷運(yùn)作無法順利有效進(jìn)行，難以發(fā)揮應(yīng)有的強(qiáng)大威力。
這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是（�。�。
A．該公司各個(gè)部門所有的整合是其成功的關(guān)鍵
B．各部門團(tuán)結(jié)合作是該公司取得成功重要經(jīng)驗(yàn)
C．成功的行銷運(yùn)作可以給企業(yè)帶來巨大經(jīng)濟(jì)效益
D．行銷部門只有與相關(guān)部門緊密配合才能極好地發(fā)揮作用
3.第二次世界大戰(zhàn)期間，美國(guó)嚴(yán)格實(shí)行配給制度，每人每天只能喝一杯咖啡。一天，羅斯福在招待會(huì)上對(duì)記者說，他早上喝過一杯咖啡，晚上又喝了一杯。記者們聽了馬上質(zhì)問：“我們每人每天只有一杯咖啡，你哪里來的兩杯?”不少記者以為，這下可是撈到了頭版頭條的大新聞了。面對(duì)記者的責(zé)難，羅斯福一點(diǎn)也不激動(dòng)地回答說：“我確實(shí)是早晚各飲一杯咖啡。不過，晚上我是把早晨煮過的咖啡渣再煮一次。”從此，人們就把煮過后再煮的咖啡叫做“羅斯�？Х�”。
最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。
A．羅斯福的故事
B．羅斯福與記者
C．“羅斯�？Х�”的喝法
D．“羅斯�？Х�”的由來
4.有些被宣稱為“清熱下火”的涼茶，其實(shí)連茶的“遠(yuǎn)親”都算不上，它們不含通常的“茶葉”，只是含些中草藥提取液。從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)角度看，人體的許多癥狀跟中醫(yī)所說的“熱”、“火”類似，而這些癥狀，有許多是會(huì)自然減退的，不管喝涼茶還是白水，一段時(shí)間后都會(huì)減輕。另一方面，在理論上完全可能有中草藥的某些成分正好對(duì)某些癥狀有效，所以不少人喝了涼茶，覺得清了“熱”、下了“火”，這并不奇怪。但是，這樣一種“有效”卻符合大眾的思維方式，但凡質(zhì)疑這些功效的言論都會(huì)招來大量消費(fèi)者“現(xiàn)身說法”的攻擊，也就成了順理成章之事。
這段文字意在說明：
A.亂喝涼茶可能會(huì)對(duì)健康不利
B.很多消費(fèi)者并不了解涼茶的實(shí)質(zhì)
C.某些涼茶“清熱下火”的功能值得懷疑
D.涼茶中真正發(fā)揮功效的是中草藥成分
5.①就可能走向思維的誤區(qū)
②這無疑是最好的強(qiáng)國(guó)路徑
�、蹖�(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和民眾福利來說，更重要的是人均意義上的增長(zhǎng)，而不是總量意義上的增長(zhǎng)
�、墚�(dāng)然，也不能說總量意義上的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)沒有意義，畢竟有很多事情是由“總體實(shí)力”決定的
⑤簡(jiǎn)單地通過增加勞動(dòng)力供給的數(shù)量來推動(dòng)總量意義上的增長(zhǎng)
⑥如果人均意義上的增長(zhǎng)快，卻能夠在提高民眾福利的同時(shí)提高“總體實(shí)力”
將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：
A.⑥②⑤①③④ B.⑤①⑥②③④
C.④⑥②③⑤① D.③⑤①④⑥②
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1.【解析】短文中“實(shí)際上”后面的內(nèi)容才是文段的重點(diǎn)，閱讀這部分內(nèi)容和選項(xiàng)，可發(fā)現(xiàn)A、B、C三項(xiàng)都不是“實(shí)際上”后面提到的觀點(diǎn)，故可直接排除。除了表轉(zhuǎn)折以外，“實(shí)際上”、“事實(shí)上”、“其實(shí)”還常常引領(lǐng)主題句。找到主題句，就可以迅速把握短文強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)。
2.【解析】文段中“某公司”為模糊指代的個(gè)別現(xiàn)象，作者運(yùn)用以小見大的手法，從該個(gè)別公司的經(jīng)驗(yàn)來闡述一個(gè)普遍的道理。故“該公司”只是作者用來闡述觀點(diǎn)的材料，而不是強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，可迅速地排除提到“該公司”的A、B兩項(xiàng)。
3.【解析】本題正確答案為D。A項(xiàng)“羅斯福的故事”和B項(xiàng)“羅斯福與記者”概括的范圍太寬，文中根本沒有介紹“羅斯福咖啡”的喝法，因此都不適合做標(biāo)題。選項(xiàng)D正確。
4.【解析】本題答案為B。文段首先指出涼茶其實(shí)不含茶，然后從醫(yī)學(xué)角度對(duì)涼茶宣稱的“清熱下火”功效進(jìn)行了解釋，由此可以看出，作者認(rèn)為人們感覺到的清熱去火與涼茶之間并不一定存在因果關(guān)系，而之所以大量消費(fèi)者對(duì)質(zhì)疑涼茶的言論進(jìn)行攻擊，歸根結(jié)底就在于他們對(duì)涼茶的實(shí)質(zhì)了解不夠。題干中并沒有說涼茶會(huì)對(duì)健康不利，A項(xiàng)錯(cuò)誤。作者對(duì)涼茶的“清熱下火”功能進(jìn)行了直接的否定，而不僅僅是“懷疑”，C項(xiàng)錯(cuò)誤。涼茶的功效已被否定，也就談不上發(fā)揮功效的物質(zhì)，排除D。故B為正確答案。
5.【解析】本題答案為D。先看首句，④句有“當(dāng)然，也”，明顯不會(huì)為首句，排除C。選項(xiàng)中⑥②、⑤①都連著，我們只需要看其他句子的順序。③句講的是人均意義上的增長(zhǎng)比總量意義上的增長(zhǎng)對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和民眾福利更重要，而④句則是委婉道出句③的片面性，即“很多事情是由‘總體實(shí)力’決定的。”⑤①說明單純推動(dòng)總量意義上的增長(zhǎng)帶來的消極效應(yīng)，故應(yīng)緊接③之后；⑥②講的則是在人均意義上的增長(zhǎng)同時(shí)提高“總體實(shí)力”所帶來的積極效應(yīng)，故對(duì)應(yīng)④。故正確順序?yàn)棰邰茛佗堍蔻冢鸢高xD。
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