2012江蘇公務員考試片段閱讀練習27
片段閱讀的標準形式是:材料——提問方式——選項。片段閱讀主要考查考生對文字材料的閱讀、分析能力。通過閱讀短文,對比較復雜的概念和觀點能做出準確理解,對文中的隱含信息能進行合理推斷,對諸多干擾因素能進行準確篩選。解答此類題目,考生首先需要熟知片段閱讀題型概況及解題策略,2012年江蘇公務員考試綜合教材中對各種題型做了詳細講解,考生可參考教材復習,并結合本站的練習進行訓練。
1. 有不少人在三五少年時,見到中老年人的世故和冷漠,對明知應加斥責、誅伐的世態(tài)無動于衷,實質(zhì)上是怯懦或倦怠卻故作有修養(yǎng)的高明狀深為不滿,暗暗立下誓約乃至公開宣稱:我將來絕不愿這樣,要把青春的銳氣保持到暮年。
句中“對”這個介詞所管的對象是( )。
A. 明知應加斥責、誅伐的世態(tài)無動于衷
B. 明知應加斥責、誅伐的世態(tài)
C. 明知應加斥責、誅伐的世態(tài)無動于衷,實質(zhì)上是怯懦或倦怠卻故作有修養(yǎng)的高明狀深為不滿
D. 明知應加斥責、誅伐的世態(tài),實質(zhì)上是怯懦或倦怠卻故作有修養(yǎng)的高明狀
2. 面向未來是教育活動自身規(guī)律所決定了的一種內(nèi)在特征,它具有如下兩方面的含義:一是教育總是要表現(xiàn)出一種為未來社會服務的職能;第二種含義是說,在特定的教育活動開始之前,為了能在服務于未來社會需要的意義上最大程度地保證教育活動的實際效果,教育活動有必要也應當首先對于相應未來社會的狀況及其需要進行一番盡可能全面與系統(tǒng)的了解和認識。
本段旨在闡述( )。
A. 教育面向未來的必要性 B. 教育面向未來的重要性
C. 教育面向未來的必然性 D. 教育面向未來的緊迫性
3. 科學的規(guī)律是鐵面無私的,只允許人們遵守,不容違反。沒有精細、嚴格的科學精神和良好的科學工作習慣,就不能取得任何科學成就。只有“精”字當先,“嚴”字當頭,精密地推理論證,精細地測量計算,精確地搞好試驗,才能在科學規(guī)律面前獲得“自由”?茖W研究中,在同一現(xiàn)象面前,粗心的人不以為然,或視而不見;細心的人則抓住不放,以此為追求新發(fā)現(xiàn)的端倪。這粗心與細心,差距如天上地下。
這段文字的中心論點是( )。
A. 科學的規(guī)律是鐵面無私的,只允許人們遵守,不容違反
B. 在科學研究中,粗心與細心,差距如天上地下
C. 在科學研究中,必須具有精細、嚴格的科學精神和良好的科學工作習慣
D. 在科學史上,具有精細、嚴格的科學精神的人是舉不勝舉的
4. 人不僅要生存下去,而且更要出眾,人類之不朽并非只因他在萬物之中有著無窮盡的聲音,主要的是因為他有心靈,有同情、犧牲以及忍耐的精神,而詩人、作家的責任就在于寫這些事情,他們有權利幫助人類升華精神世界,提醒人們過去有的光榮,如勇氣、榮譽、希望、自尊、同情及犧牲精神,詩人的作品不只是人類的記錄,也可以說是幫助人類生存及超越一切的支柱。
下列對畫線處理解正確的是( )。
A. 詩人所創(chuàng)作的作品是幫助人類生存及超越一切的支柱
B. 文學作品不僅是人類生存的客觀記述,而且還要在升華精神世界上發(fā)揮作用
C. 詩人要幫助人類升華精神世界
D. 作家的責任是要把人類在萬物之中的無窮盡的聲音都記錄下來
5. 高新技術的“綠色化”也是人們極關注的問題。地球及其大氣層是有限空間,容納生物及平衡生態(tài)的能力存在極值。高新技術所帶動的現(xiàn)代工業(yè)化極大發(fā)展了人類社會的物質(zhì)文明,也同步縮小了寶貴的有限空間,“極值”再也不是想像中的數(shù)值了。誠如人言:“以馬達和電子線路為帥的‘灰色技術’指揮人類向地球宣戰(zhàn),地球賂以甘酪和酸雨;只有當‘綠色技術’升帳后,才可能中和酸雨時代。”
對畫線一句意思理解最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; )。
A. “地球賂以甘酪和酸雨”的局面必須改變
B. 以“高新技術”替代“灰色技術”,才可能消滅酸雨
C. 減少公害,才可能進一步擴大高新技術正效應
D. 努力改變物質(zhì)文明與公害同步發(fā)展的狀況
江蘇公務員考試網(wǎng)參考答案及解析:
1. D!窘馕觥坎粷M的對象是“明知應加斥責、誅伐……高明狀”,這也就是“對”這個介詞所管的對象。
2. C!窘馕觥“面向未來是教育活動自身規(guī)律所決定了的一種內(nèi)在特征”是該段文字的中心,由“內(nèi)在特征”可得是在講教育面向未來的必然性。
3. C!窘馕觥可鲜霾牧现饕f明了精細、嚴格的科學精神和良好的科學工作習慣的重要性,A、B兩項只是作為論據(jù)來說明這個觀點,D項在文中沒有涉及,故選C項。
4. B!窘馕觥慨嬀句子包含兩個方面:詩人的作品一方面是要記錄人類的心靈和同情、犧牲以及忍耐的精神;另一方面是要幫助人類升華精神世界。A項觀點錯誤,C、D兩項觀點片面,只有B項包含這兩個方面。
5. C!窘馕觥吭摱挝淖值闹行氖歉咝录夹g的“綠色化”,即減少公害,充分發(fā)揮高新技術的作用,由此判斷,只有C項符合。
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句中“對”這個介詞所管的對象是( )。
A. 明知應加斥責、誅伐的世態(tài)無動于衷
B. 明知應加斥責、誅伐的世態(tài)
C. 明知應加斥責、誅伐的世態(tài)無動于衷,實質(zhì)上是怯懦或倦怠卻故作有修養(yǎng)的高明狀深為不滿
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2. 面向未來是教育活動自身規(guī)律所決定了的一種內(nèi)在特征,它具有如下兩方面的含義:一是教育總是要表現(xiàn)出一種為未來社會服務的職能;第二種含義是說,在特定的教育活動開始之前,為了能在服務于未來社會需要的意義上最大程度地保證教育活動的實際效果,教育活動有必要也應當首先對于相應未來社會的狀況及其需要進行一番盡可能全面與系統(tǒng)的了解和認識。
本段旨在闡述( )。
A. 教育面向未來的必要性 B. 教育面向未來的重要性
C. 教育面向未來的必然性 D. 教育面向未來的緊迫性
3. 科學的規(guī)律是鐵面無私的,只允許人們遵守,不容違反。沒有精細、嚴格的科學精神和良好的科學工作習慣,就不能取得任何科學成就。只有“精”字當先,“嚴”字當頭,精密地推理論證,精細地測量計算,精確地搞好試驗,才能在科學規(guī)律面前獲得“自由”?茖W研究中,在同一現(xiàn)象面前,粗心的人不以為然,或視而不見;細心的人則抓住不放,以此為追求新發(fā)現(xiàn)的端倪。這粗心與細心,差距如天上地下。
這段文字的中心論點是( )。
A. 科學的規(guī)律是鐵面無私的,只允許人們遵守,不容違反
B. 在科學研究中,粗心與細心,差距如天上地下
C. 在科學研究中,必須具有精細、嚴格的科學精神和良好的科學工作習慣
D. 在科學史上,具有精細、嚴格的科學精神的人是舉不勝舉的
4. 人不僅要生存下去,而且更要出眾,人類之不朽并非只因他在萬物之中有著無窮盡的聲音,主要的是因為他有心靈,有同情、犧牲以及忍耐的精神,而詩人、作家的責任就在于寫這些事情,他們有權利幫助人類升華精神世界,提醒人們過去有的光榮,如勇氣、榮譽、希望、自尊、同情及犧牲精神,詩人的作品不只是人類的記錄,也可以說是幫助人類生存及超越一切的支柱。
下列對畫線處理解正確的是( )。
A. 詩人所創(chuàng)作的作品是幫助人類生存及超越一切的支柱
B. 文學作品不僅是人類生存的客觀記述,而且還要在升華精神世界上發(fā)揮作用
C. 詩人要幫助人類升華精神世界
D. 作家的責任是要把人類在萬物之中的無窮盡的聲音都記錄下來
5. 高新技術的“綠色化”也是人們極關注的問題。地球及其大氣層是有限空間,容納生物及平衡生態(tài)的能力存在極值。高新技術所帶動的現(xiàn)代工業(yè)化極大發(fā)展了人類社會的物質(zhì)文明,也同步縮小了寶貴的有限空間,“極值”再也不是想像中的數(shù)值了。誠如人言:“以馬達和電子線路為帥的‘灰色技術’指揮人類向地球宣戰(zhàn),地球賂以甘酪和酸雨;只有當‘綠色技術’升帳后,才可能中和酸雨時代。”
對畫線一句意思理解最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; )。
A. “地球賂以甘酪和酸雨”的局面必須改變
B. 以“高新技術”替代“灰色技術”,才可能消滅酸雨
C. 減少公害,才可能進一步擴大高新技術正效應
D. 努力改變物質(zhì)文明與公害同步發(fā)展的狀況
江蘇公務員考試網(wǎng)參考答案及解析:
1. D!窘馕觥坎粷M的對象是“明知應加斥責、誅伐……高明狀”,這也就是“對”這個介詞所管的對象。
2. C!窘馕觥“面向未來是教育活動自身規(guī)律所決定了的一種內(nèi)在特征”是該段文字的中心,由“內(nèi)在特征”可得是在講教育面向未來的必然性。
3. C!窘馕觥可鲜霾牧现饕f明了精細、嚴格的科學精神和良好的科學工作習慣的重要性,A、B兩項只是作為論據(jù)來說明這個觀點,D項在文中沒有涉及,故選C項。
4. B!窘馕觥慨嬀句子包含兩個方面:詩人的作品一方面是要記錄人類的心靈和同情、犧牲以及忍耐的精神;另一方面是要幫助人類升華精神世界。A項觀點錯誤,C、D兩項觀點片面,只有B項包含這兩個方面。
5. C!窘馕觥吭摱挝淖值闹行氖歉咝录夹g的“綠色化”,即減少公害,充分發(fā)揮高新技術的作用,由此判斷,只有C項符合。
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