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江蘇公務(wù)員網(wǎng):經(jīng)濟(jì)常識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)

Tag: 江蘇公務(wù)員 經(jīng)濟(jì)常識(shí) 2011-12-03 【 打印 】 我要提問我要提問
  2012年國考的硝煙還未散盡,省考的號(hào)角卻已吹響。在一項(xiàng)關(guān)于“2012國家公務(wù)員考試你復(fù)習(xí)了多長時(shí)間?”的調(diào)查中,近半數(shù)考生“沒復(fù)習(xí),打算裸考”,15%的考生只復(fù)習(xí)一個(gè)月,復(fù)習(xí)在2個(gè)月以上的考生僅占12%。江蘇公務(wù)員考試綜合教材編寫小組人員發(fā)現(xiàn)大部分參加國考的考生其實(shí)是“國考練兵,意在省考”。雖然今年江蘇省考公告還未公布,但很多考生已經(jīng)進(jìn)入2012年江蘇省公務(wù)員考試備考狀態(tài)中。與國家公務(wù)員考試科目相比,江蘇省公務(wù)員考試除了考試行測(cè)和申論,還有公共基礎(chǔ)知識(shí)科目的考試。
  江蘇公務(wù)員考試的《公共基礎(chǔ)知識(shí)》部分可以劃分為以下八大模塊:政治、法律、管理、經(jīng)濟(jì)、公文、人文、科技、時(shí)事?v觀2005年到2010年的考題,我們不難看出政治、法律以及管理永遠(yuǎn)占據(jù)著大頭,如2010年A類這三個(gè)模塊就一共占了63分,B類也一共占48分之多。而經(jīng)濟(jì)、人文、科技以及時(shí)事則是其中相對(duì)占分較少的部分,一些總是抱有僥幸心態(tài)的考生可能會(huì)認(rèn)為既然這些模塊分值占的不多就不用花時(shí)間和精力去準(zhǔn)備,這種心態(tài)完全是公務(wù)員考試中的大忌,尤其是在江蘇省公務(wù)員的考試。因?yàn)榻K省考雖然每年各部分分值會(huì)有起伏,但大體比例還是相對(duì)穩(wěn)定的,而且每年的考點(diǎn)相對(duì)比較集中。就拿經(jīng)濟(jì)這一部分來說,除了最少的08年B類只出了2分,和最多的10年A類出了16分外,其他幾年各類試題基本都占有10分左右。因此,在備考中考生必須給予足夠的重視。
  下面江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)將對(duì)江蘇公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)知識(shí)部分經(jīng)濟(jì)常識(shí)考點(diǎn)進(jìn)行匯總,考生可系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)常識(shí)部分知識(shí)點(diǎn)。
經(jīng)濟(jì)常識(shí)考點(diǎn)匯總
公共基礎(chǔ)知識(shí)指導(dǎo):經(jīng)濟(jì)篇(1)
公共基礎(chǔ)知識(shí)指導(dǎo):經(jīng)濟(jì)篇(2)
公共基礎(chǔ)知識(shí)指導(dǎo):經(jīng)濟(jì)篇(3)
公共基礎(chǔ)知識(shí)指導(dǎo):經(jīng)濟(jì)篇(4)
公共基礎(chǔ)知識(shí)指導(dǎo):經(jīng)濟(jì)篇(5)
公共基礎(chǔ)知識(shí)指導(dǎo):經(jīng)濟(jì)篇(6)
公共基礎(chǔ)知識(shí)指導(dǎo):經(jīng)濟(jì)篇(7)
公共基礎(chǔ)知識(shí)指導(dǎo):經(jīng)濟(jì)篇(8)
公共基礎(chǔ)知識(shí)指導(dǎo):經(jīng)濟(jì)篇(9)
公共基礎(chǔ)知識(shí)指導(dǎo):經(jīng)濟(jì)篇(10)
公共基礎(chǔ)知識(shí)指導(dǎo):經(jīng)濟(jì)篇(11)
公共基礎(chǔ)知識(shí)指導(dǎo):經(jīng)濟(jì)篇(12)
公共基礎(chǔ)知識(shí)指導(dǎo):經(jīng)濟(jì)篇(13)
公共基礎(chǔ)知識(shí)指導(dǎo):經(jīng)濟(jì)篇(14)
公共基礎(chǔ)知識(shí)指導(dǎo):經(jīng)濟(jì)篇(15)
公共基礎(chǔ)知識(shí)指導(dǎo):經(jīng)濟(jì)篇(16)
公共基礎(chǔ)知識(shí)指導(dǎo):經(jīng)濟(jì)篇(17)
經(jīng)濟(jì)知識(shí)指導(dǎo)之產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)
經(jīng)濟(jì)知識(shí)指導(dǎo)之金融經(jīng)濟(jì)
經(jīng)濟(jì)知識(shí)指導(dǎo)之國際經(jīng)濟(jì)
經(jīng)濟(jì)知識(shí)指導(dǎo)之宏觀經(jīng)濟(jì)
經(jīng)濟(jì)知識(shí)指導(dǎo)之微觀經(jīng)濟(jì)
經(jīng)濟(jì)知識(shí)指導(dǎo)之補(bǔ)充材料(1)

經(jīng)濟(jì)知識(shí)指導(dǎo)之補(bǔ)充材料(2)
真題回顧
經(jīng)濟(jì)知識(shí)指導(dǎo)之真題回顧1 經(jīng)濟(jì)知識(shí)指導(dǎo)之真題回顧2
 復(fù)習(xí)資料:江蘇公務(wù)員考試綜合教材(http://www.chnbook.org/goods.php?id=1
    考生在系統(tǒng)復(fù)習(xí)過上述知識(shí)點(diǎn)后,可在練習(xí)題中進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,以檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果,并提高學(xué)習(xí)興趣。
  1.拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的需求有(   ):
  A.投資需求      B.消費(fèi)需求
  C.儲(chǔ)蓄需求      D.出口需求
  【解析】ABD。根據(jù)收入核算公式Y(jié)=C+I+G+NX,消費(fèi)、投資、政府購買和凈出口代表總需求,可以拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長。尤其是消費(fèi),投資,凈出口被稱為拉動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三駕馬車。而儲(chǔ)蓄的增長可以增加可貸資金的供給,會(huì)降低利率,間接拉動(dòng)投資的增長和經(jīng)濟(jì)增長,但不是國民經(jīng)濟(jì)增長的直接驅(qū)動(dòng)因素。長期來看,儲(chǔ)蓄率的提高有利于增加人均資本存量,使經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定在較高的水平,但過高儲(chǔ)蓄會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)減少。
  2.利率是一國政府調(diào)控宏觀經(jīng)濟(jì)的重要杠桿。變動(dòng)利率對(duì)經(jīng)濟(jì)影響的一般規(guī)律是(   )
  A.提高利率,儲(chǔ)蓄減少   B.降低利率,投資會(huì)減少
  C.提高利率,會(huì)抑制通貨膨脹  D.降低利率,消費(fèi)會(huì)減少
  【解析】C。按照經(jīng)典經(jīng)濟(jì)學(xué)的解釋,提高利率是抑制通脹的傳統(tǒng)手段。一般來說,降低利率,會(huì)導(dǎo)致投資增加,儲(chǔ)蓄減少,消費(fèi)增加。
  3.經(jīng)濟(jì)學(xué)上所推崇的“橄欖型”收入分配結(jié)構(gòu),是指低收入和高收入相對(duì)較少、中等收入占絕大多數(shù)的分配結(jié)構(gòu)。我國正在采取措施,實(shí)施“提低、擴(kuò)中、調(diào)高、打非、保困”的方針,使收入分配朝著“橄欖型”方向發(fā)展。這主要是為了促進(jìn)(   )
  A.生產(chǎn)的發(fā)展     B.效率的提高
  C.社會(huì)的公平        D.內(nèi)需的擴(kuò)大
  【解析】C。“提低”,就是提高低收入者收入水平,這是緩解收入差距擴(kuò)大的基礎(chǔ)性工作;“擴(kuò)中”,就是擴(kuò)大中等收入者比重;“調(diào)高”,就是有效調(diào)節(jié)過高收入;“打非”,就是堅(jiān)決取締非法收入;“保困”,就是保障困難群眾的基本生活。以上方法都是為了縮小收入差距,維護(hù)社會(huì)公平所采取的措施。

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