2012江蘇公務(wù)員考試類比推理專項(xiàng)練習(xí)與指導(dǎo)
類比推理作為判斷推理中的一種題型，是在2006年之后才引入國家公務(wù)員考試，但因其考查形式新穎、對推理能力要求較高，近年來逐漸成為公務(wù)員考試的“新寵”。類比推理題閱讀量很少，少到每道題還不到30個(gè)字，因?yàn)轭}干和選項(xiàng)都是由詞語組成。因此，大部分考生往往也只會花不到5分鐘的時(shí)間來做類比推理題。但是要想快速準(zhǔn)確地得出答案還是得需要一些小技巧的。
要找到一把合適的鑰匙來打開一把鎖，考生首先要了解這把鎖的構(gòu)造。因此想找到破解類比推理的“萬能方法”，就必須先來了解一下類比推理到底是考些什么，又是以什么形式來考的。
在邏輯學(xué)上，類比推理是根據(jù)兩個(gè)或兩類對象在某些屬性上相同，推斷出它們在另外的屬性上(這一屬性已為類比的一個(gè)對象所具有，另一個(gè)類比的對象那里尚未發(fā)現(xiàn))也相同的一種推理。而公務(wù)員考試中的類比推理是要求運(yùn)用邏輯學(xué)中的這種方法，根據(jù)給出的一組或多組相關(guān)的詞，在備選答案中“找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近、相似或匹配的詞”�？偠灾褪俏覀円仍趦山M詞或者多組詞之間“找關(guān)系”，然后在選項(xiàng)中找到符合這種關(guān)系的詞組就可以了。
近三年江蘇公務(wù)員考試的類比推理題型數(shù)量都均10道。其中A、C類2008、2009兩年只出現(xiàn)了三詞型；2010年為兩詞型。B類2008年無類比推理，2009年為三詞型；2010年為兩詞型。內(nèi)容涉及人文、常識、社會、地理等各類知識點(diǎn)。
解答類比推理的技巧主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、注意給出一組詞之間的關(guān)系。所給出的一組詞之間，按著邏輯學(xué)中兩個(gè)概念的外延上存在的關(guān)系，可以分為五種關(guān)系，即全同關(guān)系、真包含關(guān)系、真包含于關(guān)系、交叉關(guān)系和全異關(guān)系。
全同關(guān)系是指兩個(gè)概念的外延全部相重合。如“中國最長的河流”與“長江”就是全同關(guān)系。
真包含于關(guān)系是指一個(gè)概念的全部外延與另一個(gè)概念的部分外延相重合。如“老師”與“大學(xué)老師”就是真包含于關(guān)系。
真包含關(guān)系是指一個(gè)概念的部分外延與另一個(gè)概念的全部外延相重合，如“人”與“男人”之間就是真包含關(guān)系。
交叉關(guān)系是指一個(gè)概念的部分外延與另一個(gè)概念的部分外延相重合，如“大學(xué)生”與“青年”之間就是交叉關(guān)系。
全異關(guān)系是指兩個(gè)概念的外延上沒有任何重合部分，如“老人”與“少年”之間就是全異關(guān)系。
一般來說，給出的一組詞應(yīng)該包括于以上關(guān)系內(nèi)，因?yàn)槿魏胃拍疃际怯型庋拥�，不存在無外延的概念。找準(zhǔn)了它們之間的關(guān)系，按著這種關(guān)系尋找四個(gè)選項(xiàng)中與之給出詞語相同的外延關(guān)系，就可以作出正確的選擇。
2、仔細(xì)辨認(rèn)選項(xiàng)中的各種關(guān)系。在給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有些關(guān)系比較明顯，有的則相對難辨，必須認(rèn)真思考，弄清二者的真實(shí)關(guān)系才能選出符合要求的選項(xiàng)。包括給出的詞語之間的先后順序也是不能忽略的。
3、注意從生活中尋找給出詞語的關(guān)系。有些詞語之間的關(guān)系，單純從邏輯的概念角度談，是很難找出規(guī)律的，但是根據(jù)生活中二者存在或發(fā)生的關(guān)系進(jìn)行判斷卻可以推斷出二者確實(shí)有著聯(lián)系，照此推斷是符合實(shí)際的，在推斷中，也可以根據(jù)直覺進(jìn)行判斷，給出的兩個(gè)概念必然存在某種關(guān)系，這是不容置疑的事實(shí)。
為幫助考生更好的了解類比推理題的解題之道，江蘇公務(wù)員考試綜合教材編寫小組人員特制作專題供考生參考。
要找到一把合適的鑰匙來打開一把鎖，考生首先要了解這把鎖的構(gòu)造。因此想找到破解類比推理的“萬能方法”，就必須先來了解一下類比推理到底是考些什么，又是以什么形式來考的。
在邏輯學(xué)上，類比推理是根據(jù)兩個(gè)或兩類對象在某些屬性上相同，推斷出它們在另外的屬性上(這一屬性已為類比的一個(gè)對象所具有，另一個(gè)類比的對象那里尚未發(fā)現(xiàn))也相同的一種推理。而公務(wù)員考試中的類比推理是要求運(yùn)用邏輯學(xué)中的這種方法，根據(jù)給出的一組或多組相關(guān)的詞，在備選答案中“找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近、相似或匹配的詞”�？偠灾褪俏覀円仍趦山M詞或者多組詞之間“找關(guān)系”，然后在選項(xiàng)中找到符合這種關(guān)系的詞組就可以了。
近三年江蘇公務(wù)員考試的類比推理題型數(shù)量都均10道。其中A、C類2008、2009兩年只出現(xiàn)了三詞型；2010年為兩詞型。B類2008年無類比推理，2009年為三詞型；2010年為兩詞型。內(nèi)容涉及人文、常識、社會、地理等各類知識點(diǎn)。
解答類比推理的技巧主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、注意給出一組詞之間的關(guān)系。所給出的一組詞之間，按著邏輯學(xué)中兩個(gè)概念的外延上存在的關(guān)系，可以分為五種關(guān)系，即全同關(guān)系、真包含關(guān)系、真包含于關(guān)系、交叉關(guān)系和全異關(guān)系。
全同關(guān)系是指兩個(gè)概念的外延全部相重合。如“中國最長的河流”與“長江”就是全同關(guān)系。
真包含于關(guān)系是指一個(gè)概念的全部外延與另一個(gè)概念的部分外延相重合。如“老師”與“大學(xué)老師”就是真包含于關(guān)系。
真包含關(guān)系是指一個(gè)概念的部分外延與另一個(gè)概念的全部外延相重合，如“人”與“男人”之間就是真包含關(guān)系。
交叉關(guān)系是指一個(gè)概念的部分外延與另一個(gè)概念的部分外延相重合，如“大學(xué)生”與“青年”之間就是交叉關(guān)系。
全異關(guān)系是指兩個(gè)概念的外延上沒有任何重合部分，如“老人”與“少年”之間就是全異關(guān)系。
一般來說，給出的一組詞應(yīng)該包括于以上關(guān)系內(nèi)，因?yàn)槿魏胃拍疃际怯型庋拥�，不存在無外延的概念。找準(zhǔn)了它們之間的關(guān)系，按著這種關(guān)系尋找四個(gè)選項(xiàng)中與之給出詞語相同的外延關(guān)系，就可以作出正確的選擇。
2、仔細(xì)辨認(rèn)選項(xiàng)中的各種關(guān)系。在給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有些關(guān)系比較明顯，有的則相對難辨，必須認(rèn)真思考，弄清二者的真實(shí)關(guān)系才能選出符合要求的選項(xiàng)。包括給出的詞語之間的先后順序也是不能忽略的。
3、注意從生活中尋找給出詞語的關(guān)系。有些詞語之間的關(guān)系，單純從邏輯的概念角度談，是很難找出規(guī)律的，但是根據(jù)生活中二者存在或發(fā)生的關(guān)系進(jìn)行判斷卻可以推斷出二者確實(shí)有著聯(lián)系，照此推斷是符合實(shí)際的，在推斷中，也可以根據(jù)直覺進(jìn)行判斷，給出的兩個(gè)概念必然存在某種關(guān)系，這是不容置疑的事實(shí)。
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