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江蘇公務(wù)員考試數(shù)學(xué)運算解題大全(六)

Tag: 江蘇公務(wù)員 公務(wù)員考試 數(shù)學(xué)運算 2011-11-17 【 打印 】 我要提問我要提問
    工程問題是數(shù)學(xué)運算的?碱}型,在復(fù)習(xí)過程中,考生應(yīng)重點掌握工程問題涉及的基本概念,并學(xué)會對計算公式的靈活運用。工程問題主要考查二人合作型、多人合作型和水管問題。其中,二人或者多人合作的工程問題考查的比較多。
數(shù)學(xué)運算?碱}型 
    解答工程問題時,往往以工作總量一定作為解題突破口,利用列方程法、特殊值法、比例法、設(shè)“1”法進(jìn)行求解,掌握了這些題解方法,就能輕松解答工程問題。
工程類問題解題方法
  一些較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、流水問題、工資分配、周期問題等,其實質(zhì)也是工程問題,但考生易受其表面特征所迷惑,難以清晰分析、理解其本質(zhì)結(jié)構(gòu)特征是工程問題,從而未按工程問題思路解答,誤入歧途。
  工程問題是從分率的角度研究工作總量、工作時間和工作效率三個量之間的關(guān)系,它們有如下關(guān)系:工作效率×工作時間=工作總量;工作總量÷工作效率=工作時間;工作總量÷工作時間=工作效率。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)(www.5yxx.com)總結(jié)分析了此類題目的解題思路,可幫助考生快速解答此類題目。
  1.深刻理解、正確分析相關(guān)概念。
  對于工程問題,要深刻理解工作總量、工作時間、工作效率,簡稱工總、工時、工效。通常工作總量的具體數(shù)值是無關(guān)緊要的,一般利用它不變的特點,把它看作單位“1”;工作時間是指完成工作總量所需的時間;工作效率是指單位時間內(nèi)完成的工作量,即用單位時間內(nèi)完成工作總量的幾分之一或幾分之幾來表示工作效率。
  分析工程問題數(shù)量關(guān)系時,運用畫示意圖、線段圖等方法,正確分析、弄請題目中哪個量是工作總量、工作時間和工作效率。
  2.抓住基本數(shù)量關(guān)系。
  解題時,要抓住工程問題的基本數(shù)量關(guān)系:工作總量=工作效率×工作時間,靈活地運用這一數(shù)量關(guān)系提高解題能力。這是解工程問題的核心數(shù)量關(guān)系。
  3.以工作效率為突破口。
  工作效率是解答工程問題的要點,解題時往往要求出一個人一天(或一個小時)的工作量,即工作效率(修路的長度、加工的零件數(shù)等)。如果能直接求出工作效率,再解答其他問題就較容易,如果不能直接求出工作效率,就要仔細(xì)分析單獨或合作的情況,想方設(shè)法求出單獨做的工作效率或合作的工作效率。
  工程問題中常出現(xiàn)單獨做、幾人合作或輪流做的情況,分析時要梳理、理順工作過程,抓住完成工作的幾個過程或幾種變化,通過對應(yīng)工作的每一階段的工作量、工作時間來確定單獨做或合作的工作效率。也常常將問題轉(zhuǎn)化為由甲(或乙)完成全部工程(工作)的情況,使問題得到解決
  要抓住題目中總的工作時間比、工作效率比、工作量比,及抓住隱蔽的條件來確定工作效率,或者確定工作效率之間的關(guān)系。
  總之,單獨的工作效率或合作的工作效率是解答工程問題的關(guān)鍵。

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