行測(cè)強(qiáng)化練習(xí)之選詞填空三十
在江蘇公務(wù)員的選拔性考試中,行測(cè)之言語(yǔ)理解與表達(dá)部分常出現(xiàn)一種試題——要求選擇合適的詞填進(jìn)空格或橫線處以使句子完整,這就是選詞填空。對(duì)于考生而言,做好選詞填空在整個(gè)考試中起著非常關(guān)鍵的作用。
選詞填空一般是給出一段含有空格的文字,要求考生從四個(gè)備選答案中選出一組合適的詞語(yǔ)填入空白處,從而使得句子完整并連貫通順。它主要考查考生對(duì)詞語(yǔ)及成語(yǔ)的辨析和運(yùn)用。做好這類題目,要求考生既要有一定的語(yǔ)文功底、有較強(qiáng)的語(yǔ)感,還有要掌握一定的解題技巧。其中,語(yǔ)文功底和語(yǔ)感是需要時(shí)間的積累的。但是,解題的技巧,也就是我們?nèi)俚姆▽,則必須通過(guò)一定的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練加以掌握。所謂的“熟能生巧”、“磨刀不誤砍柴工”,說(shuō)的就是這個(gè)道理。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)摘選歷年公務(wù)員考試真題中涉及的選詞填空題目,以供考生練習(xí),從而提高此類題目的得分。
1.螞蟻,一種令人生厭的“小生命”,如今它的制成品卻( ) 地闖進(jìn)了市民的保健領(lǐng)域。
A.堂而皇之 B.一鳴驚人 C.神氣十足 D.名正言順
2.這個(gè)文件在起草過(guò)程中,廣泛( ),不斷補(bǔ)充,歸納了各方面的意見和建議。
A. 提問(wèn) B. 發(fā)問(wèn)
C.詢問(wèn) D.探問(wèn)
3.寫文章時(shí),要( 。⿲W(xué)過(guò)的修辭手法,把文章寫的更加生動(dòng)。
A. 利用 B.應(yīng)用
C. 動(dòng)用 D.運(yùn)用
4.趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的技術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的( 。┖土α。
A: 才能 B: 智能
C: 智慧 D: 智力
5.對(duì)別人文章的理解必須全面,( 。,很可能歪曲本意。
A. 生吞活剝 B. 尋章摘句
C. 牽強(qiáng)附會(huì) D. 斷章取義
6.在流感發(fā)生嚴(yán)重的英國(guó)中部,各醫(yī)院都處于高度緊張狀態(tài),不得不延長(zhǎng)工作時(shí)間,以( 。┩蝗缙鋪(lái)的流感危機(jī)。
A. 控制 B. 處理
C. 應(yīng)付 D. 戒備
7.目前許多國(guó)家都在尋求和采取各種有力( 。瑴p少汽車對(duì)人類的危害。
A.手段 B.舉措
C. 措施 D. 方法
8.大型貨運(yùn)飛艇使用惰性氣體代替了傳統(tǒng)的氫,從而從根本上( 。┝税l(fā)生火災(zāi)的可能。
A. 杜絕 B. 消除
C. 排除 D. 避免
9.學(xué)校不僅注重教書育人,服務(wù)育人,而且注重環(huán)境育人。校園應(yīng)環(huán)境優(yōu)雅,( 。┖侠怼
A. 布局 B. 安排
C. 規(guī)劃 D. 統(tǒng)籌
10.其實(shí)中國(guó)人自古就有“詩(shī)書作家”的傳統(tǒng),可以說(shuō)時(shí)下父送子上學(xué),子勸父讀書的這種尊重知識(shí)的新( 。┎⒉皇桥既怀霈F(xiàn)的。
A. 現(xiàn)象 B. 思維
C. 風(fēng)尚 D.風(fēng)氣
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案:
1-5ACDCD 6-10CCCCC
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行測(cè)強(qiáng)化練習(xí)之選詞填空二十九
選詞填空一般是給出一段含有空格的文字,要求考生從四個(gè)備選答案中選出一組合適的詞語(yǔ)填入空白處,從而使得句子完整并連貫通順。它主要考查考生對(duì)詞語(yǔ)及成語(yǔ)的辨析和運(yùn)用。做好這類題目,要求考生既要有一定的語(yǔ)文功底、有較強(qiáng)的語(yǔ)感,還有要掌握一定的解題技巧。其中,語(yǔ)文功底和語(yǔ)感是需要時(shí)間的積累的。但是,解題的技巧,也就是我們?nèi)俚姆▽,則必須通過(guò)一定的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練加以掌握。所謂的“熟能生巧”、“磨刀不誤砍柴工”,說(shuō)的就是這個(gè)道理。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)摘選歷年公務(wù)員考試真題中涉及的選詞填空題目,以供考生練習(xí),從而提高此類題目的得分。
1.螞蟻,一種令人生厭的“小生命”,如今它的制成品卻( ) 地闖進(jìn)了市民的保健領(lǐng)域。
A.堂而皇之 B.一鳴驚人 C.神氣十足 D.名正言順
2.這個(gè)文件在起草過(guò)程中,廣泛( ),不斷補(bǔ)充,歸納了各方面的意見和建議。
A. 提問(wèn) B. 發(fā)問(wèn)
C.詢問(wèn) D.探問(wèn)
3.寫文章時(shí),要( 。⿲W(xué)過(guò)的修辭手法,把文章寫的更加生動(dòng)。
A. 利用 B.應(yīng)用
C. 動(dòng)用 D.運(yùn)用
4.趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的技術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的( 。┖土α。
A: 才能 B: 智能
C: 智慧 D: 智力
5.對(duì)別人文章的理解必須全面,( 。,很可能歪曲本意。
A. 生吞活剝 B. 尋章摘句
C. 牽強(qiáng)附會(huì) D. 斷章取義
6.在流感發(fā)生嚴(yán)重的英國(guó)中部,各醫(yī)院都處于高度緊張狀態(tài),不得不延長(zhǎng)工作時(shí)間,以( 。┩蝗缙鋪(lái)的流感危機(jī)。
A. 控制 B. 處理
C. 應(yīng)付 D. 戒備
7.目前許多國(guó)家都在尋求和采取各種有力( 。瑴p少汽車對(duì)人類的危害。
A.手段 B.舉措
C. 措施 D. 方法
8.大型貨運(yùn)飛艇使用惰性氣體代替了傳統(tǒng)的氫,從而從根本上( 。┝税l(fā)生火災(zāi)的可能。
A. 杜絕 B. 消除
C. 排除 D. 避免
9.學(xué)校不僅注重教書育人,服務(wù)育人,而且注重環(huán)境育人。校園應(yīng)環(huán)境優(yōu)雅,( 。┖侠怼
A. 布局 B. 安排
C. 規(guī)劃 D. 統(tǒng)籌
10.其實(shí)中國(guó)人自古就有“詩(shī)書作家”的傳統(tǒng),可以說(shuō)時(shí)下父送子上學(xué),子勸父讀書的這種尊重知識(shí)的新( 。┎⒉皇桥既怀霈F(xiàn)的。
A. 現(xiàn)象 B. 思維
C. 風(fēng)尚 D.風(fēng)氣
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