江蘇公務(wù)員考試言語理解之主旨概括題1
在江蘇公務(wù)員考試行測言語理解與表達(dá)的測試題目中解答主旨概括題，無外乎就是要明確文段的行文結(jié)構(gòu)，我們可以通過“首尾原則”，快速確定文段的行文結(jié)構(gòu)，從而找到文段的主旨句，選定答案。
1．中國傳統(tǒng)的言說方式是“以言去言”，《老子》首章“道可道，非常道;名可名，非常名”非常清楚地表述了這一點(diǎn)。老子的論述可以從兩方面來理解：首先，“道”、“名”是可以道、可以名的;其次，可道、可名的“道”、“名”并非那恒常的“道”、“名”�？梢姡诶献涌磥�，作為世界本真的“道”、“名”是與作為言說工具的道、名不一樣的。真正的“道”、“名”雖然可以被言說，但被言說的并不是真正的“道”、“名”;然而，如果完全不用言說，則根本無法論述“道”、“名”。因此，老子提倡一種“以言去言”的言說方式，即通過使人認(rèn)識(shí)、領(lǐng)悟所言之道，達(dá)到“無言”，撤去語言的迷障，直達(dá)“道”之本真。
根據(jù)這段話，以下說法正確的一項(xiàng)是( )。
A.老子認(rèn)為“道”、“名”是不可言說的
B.老子認(rèn)為被言說的“道”、“名”與作為世界本真的“道”、“名”是同一的
C.老子言說“道”、“名”最終是為了使人認(rèn)識(shí)、領(lǐng)悟“道”的本真
D.老子認(rèn)為不應(yīng)用言說的方式論述“道”、“名”
2．“信息”一詞在古拉丁語中有“描述、陳述、概要”等意思，在英語中有“通知、報(bào)告、消息、報(bào)道、情報(bào)、知識(shí)、資料、數(shù)據(jù)”等多種含義。在漢語中“信”和“息”合成一個(gè)詞，最早見于唐代《暮春懷故人》詩中“夢斷美人沉信息”句。在日常用語中指“音信、消息”。
這段文字主要說明了( )。
A.“信息”概念的本質(zhì)屬性
B.“信息”是事物運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的陳述
C.“信息”的意思
D.“信息”的含義是變化發(fā)展的
3．不要過分地依賴語言。不要總是企圖在語言上占上風(fēng)。語言解不開的，事實(shí)可以解開。語言解開了而事實(shí)沒有解開的話，語言會(huì)失去價(jià)值，甚至于只能添亂。
這段話的主要觀點(diǎn)是( )。
A.事實(shí)比語言更有力量
B.平常不要說太多的話以免惹出是非
C.沒有事實(shí)基礎(chǔ)的語言是毫無價(jià)值的
D.語言是不重要的，事實(shí)才是重要的
4．不能說你在一個(gè)領(lǐng)域干得好，就借此可以進(jìn)入其他領(lǐng)域。每個(gè)學(xué)科每個(gè)領(lǐng)域都有它的積累、尊嚴(yán)和門檻兒，明星們隨便跨越這個(gè)門檻兒就是一種特權(quán)，是對(duì)公平的一種踐踏。另外，高校對(duì)教授的聘用和職稱的評(píng)定，有著嚴(yán)格、規(guī)范的程序，聘請(qǐng)明星任教授如果不能按照程序進(jìn)行，對(duì)其他教授來說就是不公平，損害了程序的公平和正義。
這段話的主要觀點(diǎn)是( )。
A.明星擔(dān)任教授是對(duì)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)的褻瀆
B.不按照評(píng)聘職稱的程序聘請(qǐng)明星任教授是對(duì)學(xué)術(shù)公平的一種踐踏
C.學(xué)術(shù)界有學(xué)術(shù)界的尊嚴(yán)
D.聘請(qǐng)明星任教授損害了評(píng)聘職稱程序的公平和正義
5．與自然科學(xué)對(duì)傳統(tǒng)的超越是對(duì)傳統(tǒng)的不斷證偽不同，人文科學(xué)對(duì)傳統(tǒng)的超越不是對(duì)傳統(tǒng)的證偽并棄置的過程，而是表現(xiàn)為對(duì)傳統(tǒng)的不斷兼容，因此，盡管在人文科學(xué)的發(fā)展中的每一次創(chuàng)新都以突破傳統(tǒng)為前提，但傳統(tǒng)總是具有某種恒定的價(jià)值，成為后人進(jìn)行研究和創(chuàng)新的參照，甚至在某些方面是后人無法企及的典范。
上面這段話表明( )。
A.人文科學(xué)的發(fā)展是在對(duì)傳統(tǒng)不斷證偽的過程中尋求超越的
B.人文科學(xué)與自然科學(xué)有著不同的發(fā)展模式
C.人文科學(xué)發(fā)展中的創(chuàng)新都是以繼承傳統(tǒng)為前提的
D.傳統(tǒng)的東西都是后人難以望其項(xiàng)背的
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案及解析：
1.[解析]選C.原文末句為文段主旨。選項(xiàng)C是對(duì)原文“老子提倡一種‘以言去言’的言說方式，即通過使人認(rèn)識(shí)、領(lǐng)悟所言之道，達(dá)到‘無言’，撤去語言的迷障，直達(dá)‘道’之本真”的同義替換。
2.[解析]選C.文段分別對(duì)“信息”在古拉丁語、英語、漢語中在唐代的使用以及日常用語中的意思進(jìn)行了表述，故本題正確答案為C。
3.[解析]選A.選項(xiàng)B文段未提及，選項(xiàng)C不是文段論述的重點(diǎn)，選項(xiàng)D“語言是不重要的”表述本身就有問題。故本題正確答案為A。
4.[解析]選B.選項(xiàng)B是對(duì)原文“聘請(qǐng)明星任教授如果不能按照程序進(jìn)行，對(duì)其他教授來說是不公平，損害了程序的公平和正義”的同義替換。
5.[解析]選B.由原文“人文科學(xué)對(duì)傳統(tǒng)的超越不是對(duì)傳統(tǒng)的證偽并棄置的過程”可知A選項(xiàng)錯(cuò)誤。由原文“人文科學(xué)的發(fā)展中的每一次創(chuàng)新都以突破傳統(tǒng)為前提”可知C選項(xiàng)錯(cuò)誤。由原文“甚至在某些方面是后人無法企及的典范”可知傳統(tǒng)的東西并不都是后人難以超越的，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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A.老子認(rèn)為“道”、“名”是不可言說的
B.老子認(rèn)為被言說的“道”、“名”與作為世界本真的“道”、“名”是同一的
C.老子言說“道”、“名”最終是為了使人認(rèn)識(shí)、領(lǐng)悟“道”的本真
D.老子認(rèn)為不應(yīng)用言說的方式論述“道”、“名”
2．“信息”一詞在古拉丁語中有“描述、陳述、概要”等意思，在英語中有“通知、報(bào)告、消息、報(bào)道、情報(bào)、知識(shí)、資料、數(shù)據(jù)”等多種含義。在漢語中“信”和“息”合成一個(gè)詞，最早見于唐代《暮春懷故人》詩中“夢斷美人沉信息”句。在日常用語中指“音信、消息”。
這段文字主要說明了( )。
A.“信息”概念的本質(zhì)屬性
B.“信息”是事物運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的陳述
C.“信息”的意思
D.“信息”的含義是變化發(fā)展的
3．不要過分地依賴語言。不要總是企圖在語言上占上風(fēng)。語言解不開的，事實(shí)可以解開。語言解開了而事實(shí)沒有解開的話，語言會(huì)失去價(jià)值，甚至于只能添亂。
這段話的主要觀點(diǎn)是( )。
A.事實(shí)比語言更有力量
B.平常不要說太多的話以免惹出是非
C.沒有事實(shí)基礎(chǔ)的語言是毫無價(jià)值的
D.語言是不重要的，事實(shí)才是重要的
4．不能說你在一個(gè)領(lǐng)域干得好，就借此可以進(jìn)入其他領(lǐng)域。每個(gè)學(xué)科每個(gè)領(lǐng)域都有它的積累、尊嚴(yán)和門檻兒，明星們隨便跨越這個(gè)門檻兒就是一種特權(quán)，是對(duì)公平的一種踐踏。另外，高校對(duì)教授的聘用和職稱的評(píng)定，有著嚴(yán)格、規(guī)范的程序，聘請(qǐng)明星任教授如果不能按照程序進(jìn)行，對(duì)其他教授來說就是不公平，損害了程序的公平和正義。
這段話的主要觀點(diǎn)是( )。
A.明星擔(dān)任教授是對(duì)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)的褻瀆
B.不按照評(píng)聘職稱的程序聘請(qǐng)明星任教授是對(duì)學(xué)術(shù)公平的一種踐踏
C.學(xué)術(shù)界有學(xué)術(shù)界的尊嚴(yán)
D.聘請(qǐng)明星任教授損害了評(píng)聘職稱程序的公平和正義
5．與自然科學(xué)對(duì)傳統(tǒng)的超越是對(duì)傳統(tǒng)的不斷證偽不同，人文科學(xué)對(duì)傳統(tǒng)的超越不是對(duì)傳統(tǒng)的證偽并棄置的過程，而是表現(xiàn)為對(duì)傳統(tǒng)的不斷兼容，因此，盡管在人文科學(xué)的發(fā)展中的每一次創(chuàng)新都以突破傳統(tǒng)為前提，但傳統(tǒng)總是具有某種恒定的價(jià)值，成為后人進(jìn)行研究和創(chuàng)新的參照，甚至在某些方面是后人無法企及的典范。
上面這段話表明( )。
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C.人文科學(xué)發(fā)展中的創(chuàng)新都是以繼承傳統(tǒng)為前提的
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2.[解析]選C.文段分別對(duì)“信息”在古拉丁語、英語、漢語中在唐代的使用以及日常用語中的意思進(jìn)行了表述，故本題正確答案為C。
3.[解析]選A.選項(xiàng)B文段未提及，選項(xiàng)C不是文段論述的重點(diǎn)，選項(xiàng)D“語言是不重要的”表述本身就有問題。故本題正確答案為A。
4.[解析]選B.選項(xiàng)B是對(duì)原文“聘請(qǐng)明星任教授如果不能按照程序進(jìn)行，對(duì)其他教授來說是不公平，損害了程序的公平和正義”的同義替換。
5.[解析]選B.由原文“人文科學(xué)對(duì)傳統(tǒng)的超越不是對(duì)傳統(tǒng)的證偽并棄置的過程”可知A選項(xiàng)錯(cuò)誤。由原文“人文科學(xué)的發(fā)展中的每一次創(chuàng)新都以突破傳統(tǒng)為前提”可知C選項(xiàng)錯(cuò)誤。由原文“甚至在某些方面是后人無法企及的典范”可知傳統(tǒng)的東西并不都是后人難以超越的，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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