行測每日練習(xí)之統(tǒng)計圖分析24
行測每日練習(xí)之統(tǒng)計圖分析23參考答案及解析:
1.【答案】B。解析：觀察第二個條形圖，八五時期的18.4為最大值。
2.【答案】C。解析：由第二個條形圖可知2007年生產(chǎn)總值年均增長率為15%，那么2008年的生產(chǎn)總值為9075×（1+15%）=10436．25億元。所以選C。
3.【答案】B。解析：由第一個條形圖可知“十五”期間生產(chǎn)總值為25856.35，“六五”期
間生產(chǎn)總值為708.73，增加了25856.35÷708.73-1=35．48倍。
4.【答案】C。解析：由第一個條形圖可知從1979年到2007年，A省生產(chǎn)總值總量為：161.67+708.73+1865.67+6258.04+15693.79+25856.35+16863.3=67407．55億元�？捎梦矓�(shù)法，只算小數(shù)點后兩位即可。
5.【答案】D。解析：由條形圖一可知“十五”時期的GDP總量大約是“九五”時期的25856.35÷15683.79=1.65倍，所以A正確；由條形圖二可知B正確；由條形圖二知C項是肯定正確的；圖中并未給出全國其他省份的GDP年均增長率，故無法得出D結(jié)論。
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根據(jù)以下資料,回答1-5題.
A.甲與乙 B.甲與丙 C.甲與丁 D.乙與丙
2.丙校助教人數(shù)所占比重應(yīng)為（ ）。
A.20% B.25% C.30% D.45%
3.正、副教授人數(shù)最多的學(xué)校是（ ）。
A.甲校 B.乙校 C.丙校 D.丁校
4.甲校教授與副教授、助教三種職稱教師人數(shù)的構(gòu)成比例關(guān)系為（ ）。
A.1∶1.7∶1 B.1∶2∶1 C.1∶3∶4 D.1∶4∶3
5.丁校講師人數(shù)是乙校講師人數(shù)的（ ）。
A.1倍 B.2倍 C.3倍 D.4倍
參考答案及解析詳見下期更新!
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1.【答案】B。解析：觀察第二個條形圖，八五時期的18.4為最大值。
2.【答案】C。解析：由第二個條形圖可知2007年生產(chǎn)總值年均增長率為15%，那么2008年的生產(chǎn)總值為9075×（1+15%）=10436．25億元。所以選C。
3.【答案】B。解析：由第一個條形圖可知“十五”期間生產(chǎn)總值為25856.35，“六五”期
間生產(chǎn)總值為708.73，增加了25856.35÷708.73-1=35．48倍。
4.【答案】C。解析：由第一個條形圖可知從1979年到2007年，A省生產(chǎn)總值總量為：161.67+708.73+1865.67+6258.04+15693.79+25856.35+16863.3=67407．55億元�？捎梦矓�(shù)法，只算小數(shù)點后兩位即可。
5.【答案】D。解析：由條形圖一可知“十五”時期的GDP總量大約是“九五”時期的25856.35÷15683.79=1.65倍，所以A正確；由條形圖二可知B正確；由條形圖二知C項是肯定正確的；圖中并未給出全國其他省份的GDP年均增長率，故無法得出D結(jié)論。
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根據(jù)以下資料,回答1-5題.
四校各職稱教師人數(shù)構(gòu)成
1.正教授人數(shù)所占比重相同的學(xué)校是（ ）。A.甲與乙 B.甲與丙 C.甲與丁 D.乙與丙
2.丙校助教人數(shù)所占比重應(yīng)為（ ）。
A.20% B.25% C.30% D.45%
3.正、副教授人數(shù)最多的學(xué)校是（ ）。
A.甲校 B.乙校 C.丙校 D.丁校
4.甲校教授與副教授、助教三種職稱教師人數(shù)的構(gòu)成比例關(guān)系為（ ）。
A.1∶1.7∶1 B.1∶2∶1 C.1∶3∶4 D.1∶4∶3
5.丁校講師人數(shù)是乙校講師人數(shù)的（ ）。
A.1倍 B.2倍 C.3倍 D.4倍
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