言語理解之片段閱讀精選練習(xí)(9)
言語理解之片段閱讀精選練習(xí)(8)參考答案:
1.C 【解析】題干的意思是:文藝復(fù)興時期的人體藝術(shù),使得人們對于文藝復(fù)興和現(xiàn)代體育有了更深刻的認(rèn)識。由此可見,應(yīng)該選C。
2.B 【解析】此題屬于比較容易的題目,從文意可以判斷,是講能源比較緊張的情況下,不宜搞“光彩工程”。A不能選,因?yàn)槲囊庵皇钦f在當(dāng)前缺電的情況下,不能搞“光彩工程”,至于以后能源不緊張的時候,光彩工程是否有益,材料根本就沒有涉及,大前提一定要搞清楚,所以A項(xiàng)是錯誤的。C、D兩項(xiàng)所犯錯誤是相同的,因?yàn)樯虾5那闆r只是材料中用來說明觀點(diǎn)的一個例子,而不是材料的主旨,因此答案很清楚是B。
3.B 【解析】A項(xiàng)文中只是指明心情對于血壓有影響,但不一定就是決定因素,所以調(diào)節(jié)心情也不一定就能調(diào)節(jié)血壓。C項(xiàng)心情的好壞只是血壓和氧化作用變化的充分非必要條件,因此這種說法錯誤。同理D的論斷也不正確。
4.C 【解析】題干的重點(diǎn)是說明在手機(jī)之間傳播的蠕蟲病毒第一次被編寫出來。A沒有說明這種病毒在手機(jī)之間傳播的特性,B項(xiàng)沒有確切指出“貢獻(xiàn)”的內(nèi)容,D項(xiàng)則更不能說明題干所表達(dá)的意思,所以不選。
5.C 【解析】從題干第一句話可以得知,作者的觀點(diǎn)是在批判“一種很流行的觀點(diǎn)”的基礎(chǔ)上樹立起來的,可見作者的觀點(diǎn)并不流行,因此不能選B和D;而作者的觀點(diǎn)相對于“流行”的觀點(diǎn)來說,雖然別具一格,比較新穎,但卻不一定正確,所以不選A而選C。
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1.檢驗(yàn)一個作家的主觀愿望即其動機(jī)是否正確,是否善良,不是看他的宣言,而是看他的行為,主要是作品在社會大眾中產(chǎn)生的效果。
最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話的意思的是( )。
A.一個作家的愿望是通過他的宣言表達(dá)出來的
B.作家的動機(jī)是否正確主要看其是否善良
C.作家的主觀愿望只有從他的作品在社會大眾中產(chǎn)生的效果來檢驗(yàn)
D.作家的行為應(yīng)該在社會大眾中產(chǎn)生良好的效果
2.去工作而不要以掙錢為目的;去跳舞而不管是否有他人關(guān)注;去唱歌而不要想著有人在聽;去愛而忘記所有別人對你的不是;去生活就像這世界是天堂。
這段文字意在告訴我們( )。
A.幸福其實(shí)就在一念之間 B.生活需要多一些想象
C.走自己的路,讓別人說去吧 D.做事情不要有太強(qiáng)的目的性
3.孩子之間升學(xué)競爭之激烈,同目前許多企事業(yè)單位內(nèi)職工之間競爭依然極不發(fā)達(dá)、吃“大鍋飯”依然十分嚴(yán)重的狀況,形成了強(qiáng)烈的反差。細(xì)想一下,前者競爭過于激烈,后者競爭極不發(fā)達(dá)事出一源:爭得大學(xué)文憑,正是為了畢業(yè)后捧上最保險、最有分量的鐵飯碗。在片面追求升學(xué)率怪圈陰影之下,許多中小學(xué)生并不是按照四化建設(shè)要求選定自己的學(xué)歷、職業(yè)理想,于是學(xué)習(xí)的大目標(biāo)失落了,對學(xué)歷、職業(yè)理想的追求過分地實(shí)惠化了。
本文不能給我們提供的信息是( )。
A.許多企業(yè)單位職工之間缺乏競爭
B.孩子之間的升學(xué)競爭激烈和企業(yè)職工之間的競爭不發(fā)達(dá)是有聯(lián)系的
C.作者主要目的是為了批判企業(yè)職工之間競爭不發(fā)達(dá)的現(xiàn)象
D.作者反對片面追求升學(xué)率
4.原子結(jié)構(gòu)很像太陽系,中心是原子核,周圍環(huán)繞著一些帶負(fù)電荷的電子。原子的質(zhì)量幾乎全部集中在原子核,它由一些帶正電荷的質(zhì)子和不帶電的中子所組成。
對這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是( )。
A.原子核處于太陽系的中心
B.原子核由帶負(fù)電荷的電子以及帶正電荷的質(zhì)子和不帶電的中子所組成
C.原子由電子和帶正電荷的質(zhì)子與不帶電的中子所組成的原子核組成
D.原子核由核外電子、質(zhì)子和中子組成
5.法國16歲以前兒童實(shí)行義務(wù)教育,全國中學(xué)的創(chuàng)辦經(jīng)費(fèi)和免費(fèi)上學(xué)都由省里負(fù)責(zé),學(xué)生上學(xué)交通問題由政府給予補(bǔ)貼。
這段話表明了( )。
A.法國重視基礎(chǔ)教育 B.法國各省經(jīng)費(fèi)較多
C.法國人少 D.法國交通費(fèi)便宜
參考答案及解析詳見下期更新!
1.C 【解析】題干的意思是:文藝復(fù)興時期的人體藝術(shù),使得人們對于文藝復(fù)興和現(xiàn)代體育有了更深刻的認(rèn)識。由此可見,應(yīng)該選C。
2.B 【解析】此題屬于比較容易的題目,從文意可以判斷,是講能源比較緊張的情況下,不宜搞“光彩工程”。A不能選,因?yàn)槲囊庵皇钦f在當(dāng)前缺電的情況下,不能搞“光彩工程”,至于以后能源不緊張的時候,光彩工程是否有益,材料根本就沒有涉及,大前提一定要搞清楚,所以A項(xiàng)是錯誤的。C、D兩項(xiàng)所犯錯誤是相同的,因?yàn)樯虾5那闆r只是材料中用來說明觀點(diǎn)的一個例子,而不是材料的主旨,因此答案很清楚是B。
3.B 【解析】A項(xiàng)文中只是指明心情對于血壓有影響,但不一定就是決定因素,所以調(diào)節(jié)心情也不一定就能調(diào)節(jié)血壓。C項(xiàng)心情的好壞只是血壓和氧化作用變化的充分非必要條件,因此這種說法錯誤。同理D的論斷也不正確。
4.C 【解析】題干的重點(diǎn)是說明在手機(jī)之間傳播的蠕蟲病毒第一次被編寫出來。A沒有說明這種病毒在手機(jī)之間傳播的特性,B項(xiàng)沒有確切指出“貢獻(xiàn)”的內(nèi)容,D項(xiàng)則更不能說明題干所表達(dá)的意思,所以不選。
5.C 【解析】從題干第一句話可以得知,作者的觀點(diǎn)是在批判“一種很流行的觀點(diǎn)”的基礎(chǔ)上樹立起來的,可見作者的觀點(diǎn)并不流行,因此不能選B和D;而作者的觀點(diǎn)相對于“流行”的觀點(diǎn)來說,雖然別具一格,比較新穎,但卻不一定正確,所以不選A而選C。
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1.檢驗(yàn)一個作家的主觀愿望即其動機(jī)是否正確,是否善良,不是看他的宣言,而是看他的行為,主要是作品在社會大眾中產(chǎn)生的效果。
最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話的意思的是( )。
A.一個作家的愿望是通過他的宣言表達(dá)出來的
B.作家的動機(jī)是否正確主要看其是否善良
C.作家的主觀愿望只有從他的作品在社會大眾中產(chǎn)生的效果來檢驗(yàn)
D.作家的行為應(yīng)該在社會大眾中產(chǎn)生良好的效果
2.去工作而不要以掙錢為目的;去跳舞而不管是否有他人關(guān)注;去唱歌而不要想著有人在聽;去愛而忘記所有別人對你的不是;去生活就像這世界是天堂。
這段文字意在告訴我們( )。
A.幸福其實(shí)就在一念之間 B.生活需要多一些想象
C.走自己的路,讓別人說去吧 D.做事情不要有太強(qiáng)的目的性
3.孩子之間升學(xué)競爭之激烈,同目前許多企事業(yè)單位內(nèi)職工之間競爭依然極不發(fā)達(dá)、吃“大鍋飯”依然十分嚴(yán)重的狀況,形成了強(qiáng)烈的反差。細(xì)想一下,前者競爭過于激烈,后者競爭極不發(fā)達(dá)事出一源:爭得大學(xué)文憑,正是為了畢業(yè)后捧上最保險、最有分量的鐵飯碗。在片面追求升學(xué)率怪圈陰影之下,許多中小學(xué)生并不是按照四化建設(shè)要求選定自己的學(xué)歷、職業(yè)理想,于是學(xué)習(xí)的大目標(biāo)失落了,對學(xué)歷、職業(yè)理想的追求過分地實(shí)惠化了。
本文不能給我們提供的信息是( )。
A.許多企業(yè)單位職工之間缺乏競爭
B.孩子之間的升學(xué)競爭激烈和企業(yè)職工之間的競爭不發(fā)達(dá)是有聯(lián)系的
C.作者主要目的是為了批判企業(yè)職工之間競爭不發(fā)達(dá)的現(xiàn)象
D.作者反對片面追求升學(xué)率
4.原子結(jié)構(gòu)很像太陽系,中心是原子核,周圍環(huán)繞著一些帶負(fù)電荷的電子。原子的質(zhì)量幾乎全部集中在原子核,它由一些帶正電荷的質(zhì)子和不帶電的中子所組成。
對這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是( )。
A.原子核處于太陽系的中心
B.原子核由帶負(fù)電荷的電子以及帶正電荷的質(zhì)子和不帶電的中子所組成
C.原子由電子和帶正電荷的質(zhì)子與不帶電的中子所組成的原子核組成
D.原子核由核外電子、質(zhì)子和中子組成
5.法國16歲以前兒童實(shí)行義務(wù)教育,全國中學(xué)的創(chuàng)辦經(jīng)費(fèi)和免費(fèi)上學(xué)都由省里負(fù)責(zé),學(xué)生上學(xué)交通問題由政府給予補(bǔ)貼。
這段話表明了( )。
A.法國重視基礎(chǔ)教育 B.法國各省經(jīng)費(fèi)較多
C.法國人少 D.法國交通費(fèi)便宜
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