2011年江蘇公務(wù)員考試申論作答五流程
申論考試作為江蘇公務(wù)員考試的重頭戲，對考生命運的重要性自然不言而喻。為了幫助廣大考生在考場上能在有限的時間里得到最佳的答題效果，本文為廣大考生總結(jié)出了一套科學(xué)合理的申論作答思路，幫助廣大考生從容應(yīng)對申論考試。
一、整體瀏覽材料
主要看給定資料共有幾則。很多考生在拿到試卷的時候會有茫然，不知從何下手的感覺。在拿到試卷后，首先要做的就是要邊翻看試卷，查看有無問題的同時邊看共有幾則材料，做到心中有數(shù)，以防遺漏，而不是急于去看問題是什么或者急于仔細(xì)閱讀材料內(nèi)容。
二、閱讀材料首段
瀏覽材料后，就要對本次考試的主題或者背景有個大致的了解，可通過閱讀材料首段或者閱讀題目要求，了解材料的背景，判斷材料的主題，力爭在最短的時間內(nèi)進(jìn)入考試狀態(tài)。
三、閱讀作答要求
審題準(zhǔn)確、全面與否直接決定了作答的結(jié)果，因此，審題是申論作答中極為重要的一步。
所謂審題，是通過對申論作答要求的審視、思考、分析，了解作答的基本要求，確定作答采用的方式、文體，大致明確作答的中心任務(wù)和立意方向。明確了問題之后才能在作答時有的放矢，有目的性地去閱讀材料。
審題過程中要注意，有題目中會出現(xiàn)“給定資料幾(或幾到幾)提到……”，閱讀時要理清給定材料和本題目的關(guān)系，不要盲目的只看這一則或者幾則材料，很多情況下，這類語句只充當(dāng)引語。審題過程中，不是要求必須要找到或者列出作答任務(wù)、作答對象、作答條件后方可繼續(xù)閱讀，讀懂題目要求，順利作答是審題的最終目的。對于復(fù)習(xí)資料中介紹的審題的具體方法，要因人、因題而異，靈活處理，不可死記硬背、生搬硬套。
四、提取材料要點
明確問題后，就要仔細(xì)閱讀材料，提取有用要點。帶著問題，回到材料，邊看邊標(biāo)記，把自己覺得有用的要點全部標(biāo)記出來，寧多勿少，以便在形成答案是挑選使用�？偨Y(jié)出以下提取材料要點時要注意的事項：
一是要注意看段落首句和尾句。首句一般是總括性的句子，有提綱挈地作用;尾句有總結(jié)性的作用。在閱讀資料的過程中看這些句子，能最快的抓住主要信息。
二是要注意抓題目要求和材料中的關(guān)鍵詞。如與“問題”有關(guān)的;與“看法”有關(guān)的;與“對策”有關(guān)的等等。
三是要注意做標(biāo)記。做標(biāo)記的目的是提高作答效率。標(biāo)記時要突出句子的關(guān)鍵詞語，例如，標(biāo)明可用作“問題”、“分析”、“對策”、“作文”等等，作答時提取相關(guān)材料就能更一目了然、清晰明了。
五、歸結(jié)整理答案
要點找好后，就要對其進(jìn)行進(jìn)一步的歸納和演繹。歸納要點主要適用于以下兩種情況：
1、 對相同或相近要點進(jìn)行合并;
2、 對同一層次要點進(jìn)行升華。
演繹就是依據(jù)相關(guān)的材料要點進(jìn)行合乎邏輯的推理、分析，申發(fā)論述，并且提出充分合理的答案。材料中提取的要點可能是一句話或者兩句話，但申論的作答要求常常要求規(guī)定作答要達(dá)到一定的字?jǐn)?shù)，又不能直接引用材料原文，這就需要考生組織自己的語言，就要點進(jìn)行一定的分析和擴(kuò)充。
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一、整體瀏覽材料
主要看給定資料共有幾則。很多考生在拿到試卷的時候會有茫然，不知從何下手的感覺。在拿到試卷后，首先要做的就是要邊翻看試卷，查看有無問題的同時邊看共有幾則材料，做到心中有數(shù)，以防遺漏，而不是急于去看問題是什么或者急于仔細(xì)閱讀材料內(nèi)容。
二、閱讀材料首段
瀏覽材料后，就要對本次考試的主題或者背景有個大致的了解，可通過閱讀材料首段或者閱讀題目要求，了解材料的背景，判斷材料的主題，力爭在最短的時間內(nèi)進(jìn)入考試狀態(tài)。
三、閱讀作答要求
審題準(zhǔn)確、全面與否直接決定了作答的結(jié)果，因此，審題是申論作答中極為重要的一步。
所謂審題，是通過對申論作答要求的審視、思考、分析，了解作答的基本要求，確定作答采用的方式、文體，大致明確作答的中心任務(wù)和立意方向。明確了問題之后才能在作答時有的放矢，有目的性地去閱讀材料。
審題過程中要注意，有題目中會出現(xiàn)“給定資料幾(或幾到幾)提到……”，閱讀時要理清給定材料和本題目的關(guān)系，不要盲目的只看這一則或者幾則材料，很多情況下，這類語句只充當(dāng)引語。審題過程中，不是要求必須要找到或者列出作答任務(wù)、作答對象、作答條件后方可繼續(xù)閱讀，讀懂題目要求，順利作答是審題的最終目的。對于復(fù)習(xí)資料中介紹的審題的具體方法，要因人、因題而異，靈活處理，不可死記硬背、生搬硬套。
四、提取材料要點
明確問題后，就要仔細(xì)閱讀材料，提取有用要點。帶著問題，回到材料，邊看邊標(biāo)記，把自己覺得有用的要點全部標(biāo)記出來，寧多勿少，以便在形成答案是挑選使用�？偨Y(jié)出以下提取材料要點時要注意的事項：
一是要注意看段落首句和尾句。首句一般是總括性的句子，有提綱挈地作用;尾句有總結(jié)性的作用。在閱讀資料的過程中看這些句子，能最快的抓住主要信息。
二是要注意抓題目要求和材料中的關(guān)鍵詞。如與“問題”有關(guān)的;與“看法”有關(guān)的;與“對策”有關(guān)的等等。
三是要注意做標(biāo)記。做標(biāo)記的目的是提高作答效率。標(biāo)記時要突出句子的關(guān)鍵詞語，例如，標(biāo)明可用作“問題”、“分析”、“對策”、“作文”等等，作答時提取相關(guān)材料就能更一目了然、清晰明了。
五、歸結(jié)整理答案
要點找好后，就要對其進(jìn)行進(jìn)一步的歸納和演繹。歸納要點主要適用于以下兩種情況：
1、 對相同或相近要點進(jìn)行合并;
2、 對同一層次要點進(jìn)行升華。
演繹就是依據(jù)相關(guān)的材料要點進(jìn)行合乎邏輯的推理、分析，申發(fā)論述，并且提出充分合理的答案。材料中提取的要點可能是一句話或者兩句話，但申論的作答要求常常要求規(guī)定作答要達(dá)到一定的字?jǐn)?shù)，又不能直接引用材料原文，這就需要考生組織自己的語言，就要點進(jìn)行一定的分析和擴(kuò)充。
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