公務(wù)員面試十大敏感面試模擬題及解析5
9、假設(shè)你在單位工作,成績比較突出,得到領(lǐng)導的肯定。但同時你發(fā)現(xiàn)同事們越來越孤立你,你怎么看這個問題?你準備怎么辦?
10、當前對有些單位實施的“末位淘汰制”,有不同爭議,你怎么看待這種用人措施?
9、【參考答案】
第一,這個問題由于同事之間競爭而產(chǎn)生的一種不正常現(xiàn)象,按道理我成績比較突出,得到領(lǐng)導的肯定同時應該得到同事們的尊重和支持。
第二,成績比較突出,得到領(lǐng)導的肯定是件好事情,是領(lǐng)導對我的鼓勵,以后要更加努力。
第三,這個問題雖然是同事過錯,但是我也應該認真查找自己的不足,分析原因。是不是對工作的熱心超過了與同事間交往的熱心了?是不是工作中做了別人的工作傷害別人的自尊心?是不是由集體完成的工作領(lǐng)導只表揚我?是不是和領(lǐng)導私人接觸太過分造成馬屁精的形象?是不是我只顧干好自己的工作同事們有困難我沒有及時幫助?是不是領(lǐng)導表揚我,我過度驕傲等。
第四,要避免和減少這個問題訴發(fā)生我應該做到:
(1)對領(lǐng)導表揚要保持謙虛的態(tài)度,不要過分炫耀,更不要在同事面前自吹自擂。
(2)同事之間要多溝通、多交流、多來往、多關(guān)心,對集體活動要多參加。
(3)對同事們工作中存在的困難要及時的、真心的幫助。
(4)對由集體完成的工作,提醒領(lǐng)導要肯定大家的成績。
(5)和領(lǐng)導私人間交往要注意方式和場合。
(6)注意工作范圍和職責,避免干了應該由同事干的工作。
10、【參考答案】
第一,“末位淘汰制”是市場經(jīng)濟條件下人才競爭的一種方式,對激勵人才、評估人才會起到一定的作用。
第二,使用這種方式,要因情況而異,不能一刀切。對于規(guī)模較大、人數(shù)較多的單位最初實行,然后實施競爭機制,未嘗不可。如果在規(guī)模小、人數(shù)少的單位實行,效果就不一定好,因為也確有些單位人數(shù)不多,幾乎所有人員都很努力,成績都不錯,甚至難分上下,如果實行就會造成人心惶惶、人際關(guān)系緊張的不利局面。
第三,對“末位淘汰制”的使用,要有相應的措施和辦法,防止過多的人為因素造成負面影響。
第四,如果我所在的單位也實行“末位淘汰制”,我只有正確對待并積極適應,努力的工作,虛心的學習,友好的處事,爭取不作被“末位淘汰”的人。
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2010年江蘇公務(wù)員考試面試輔導專題
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第二,成績比較突出,得到領(lǐng)導的肯定是件好事情,是領(lǐng)導對我的鼓勵,以后要更加努力。
第三,這個問題雖然是同事過錯,但是我也應該認真查找自己的不足,分析原因。是不是對工作的熱心超過了與同事間交往的熱心了?是不是工作中做了別人的工作傷害別人的自尊心?是不是由集體完成的工作領(lǐng)導只表揚我?是不是和領(lǐng)導私人接觸太過分造成馬屁精的形象?是不是我只顧干好自己的工作同事們有困難我沒有及時幫助?是不是領(lǐng)導表揚我,我過度驕傲等。
第四,要避免和減少這個問題訴發(fā)生我應該做到:
(1)對領(lǐng)導表揚要保持謙虛的態(tài)度,不要過分炫耀,更不要在同事面前自吹自擂。
(2)同事之間要多溝通、多交流、多來往、多關(guān)心,對集體活動要多參加。
(3)對同事們工作中存在的困難要及時的、真心的幫助。
(4)對由集體完成的工作,提醒領(lǐng)導要肯定大家的成績。
(5)和領(lǐng)導私人間交往要注意方式和場合。
(6)注意工作范圍和職責,避免干了應該由同事干的工作。
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第一,“末位淘汰制”是市場經(jīng)濟條件下人才競爭的一種方式,對激勵人才、評估人才會起到一定的作用。
第二,使用這種方式,要因情況而異,不能一刀切。對于規(guī)模較大、人數(shù)較多的單位最初實行,然后實施競爭機制,未嘗不可。如果在規(guī)模小、人數(shù)少的單位實行,效果就不一定好,因為也確有些單位人數(shù)不多,幾乎所有人員都很努力,成績都不錯,甚至難分上下,如果實行就會造成人心惶惶、人際關(guān)系緊張的不利局面。
第三,對“末位淘汰制”的使用,要有相應的措施和辦法,防止過多的人為因素造成負面影響。
第四,如果我所在的單位也實行“末位淘汰制”,我只有正確對待并積極適應,努力的工作,虛心的學習,友好的處事,爭取不作被“末位淘汰”的人。
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