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江蘇公務(wù)員考試輔導(dǎo)之申論沖刺指導(dǎo)11

Tag: 江蘇公務(wù)員考試 江蘇公務(wù)員 2010-04-24 【 打印 】 我要提問我要提問

如何提出對策

  第一、分析原因,標(biāo)本兼治

  對于分析原因的三種常用方法我們在前面已經(jīng)詳細介紹了。但值得注意的是原因是多層面的,在原因的背后,還有產(chǎn)生原因的原因。這種多重原因的問題,如果考生只停留于一個層面,就不能把問題論透。因此,遇到這種情況,應(yīng)該一層一層的追究下去,直到找到根本原因。

  第二、對癥下藥,具體成文

  找到了問題產(chǎn)生的原因,接下來要做的就是針對每一個原因“對癥下藥”了。也就是說針對不同的原因,我們應(yīng)該提供什么樣的良策呢?針對構(gòu)成原因的各個要素,我們做了如下總結(jié):

  1.由“人”的原因引發(fā)的問題,可以從以下幾個方面來考慮提出對策:獎勵、懲罰措施;職能部門決策、執(zhí)行、監(jiān)管問題;思想認識方面的問題;人才問題;領(lǐng)導(dǎo)人問題;人的能力問題;做事方法問題;宣傳、教育問題等等。

  2.由“政策、法律、法規(guī)、規(guī)章制度”的原因引發(fā)的問題,可以從以下幾個方面來考慮提出對策:補充制定;內(nèi)容正確、完備;可執(zhí)行;進行和加大宣傳、教育等等。

  3.由“經(jīng)濟利益”的原因引發(fā)的問題,可以從以下幾個方面來考慮提出對策:發(fā)展生產(chǎn)、提高效益的問題;改進、完善取得經(jīng)濟利益的方式、方法;保證安全;人的問題等等。

  4.由“科學(xué)技術(shù)”的原因引發(fā)的問題,可以從以下幾個方面來考慮提出對策:加快、提高科技研發(fā);科學(xué)與實際情況結(jié)合;提高從業(yè)人的素質(zhì)等等。

  5.由“宣傳、教育”的原因引發(fā)的問題,可以從以下幾個方面來考慮提出對策:通過媒體和各職能部門擴大宣傳、落實等等。

  事物的表現(xiàn)形式各異,產(chǎn)生原因復(fù)雜多樣、變化多端,所以我們在這里只是較籠統(tǒng)地總結(jié)了發(fā)現(xiàn)了產(chǎn)生問題的原因之后,針對不同原因,提出較正常、規(guī)范且具有代表性的解決方案應(yīng)該考慮的幾個要素,考生在此基礎(chǔ)上應(yīng)發(fā)散思維,具體分析,提煉對策。

  第三、表述方法

  考生對所要提出的對策內(nèi)容分析思考完畢之后,就剩下如何將對策有條理的表述出來的任務(wù)了,按照對策的不同情況或思考的正常的邏輯順序,可以有以下三種表述方法:

  1.依據(jù)解決問題的時間期限——解決問題的時間期限分為長期、中期、短期。

  2.依據(jù)解決問題目標(biāo)——最優(yōu)目標(biāo)、滿意目標(biāo)。

3.對策實施的輕重緩急——是否分清決策目標(biāo)的輕重緩急,是一個高明的決策者和一個拙劣的決策者之間的核心區(qū)別之一。分不清輕重緩急,眉毛胡子一把抓,根本不可能解決好問題。

最后預(yù)祝各位一直以來關(guān)注江蘇公務(wù)員考生網(wǎng)(www.5yxx.com)的考生旗開得勝、金榜題名!



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