統(tǒng)計圖分析測驗典型例題分析（二）

圓形統(tǒng)計圖分析

[例題1]

根據(jù)下圖回答1—5題。

1．該地糧食作物中始終占主導地位的是( )。

A．玉米 B．谷子 C．小麥 D．大豆

2．該地1992年與1976年相比，新增加的糧食作物是( )。

A．玉米，大豆 B．谷子，小麥 C．高粱，谷子 D．大豆，高粱

3．與1976年相比，該地1992年小麥構成比重下降多少?( )

A．4．8 B．4．8％ C．3．8 D．3．8個百分點

4．1992年，該地構成比重相同的糧食作物是( )。

A．大豆，玉米 B．谷子，小麥 C．大豆，高粱 D．小麥，玉米

5．1976年，該地谷子所占比重為( )。

A．21．4％ B．14．3％ C．10．5％ D．64．3％

[答案解析]

本題的正確答案為1．A ；2．D；3．D；4．B；5．A。

第1題，在各種格式的扇形中，空白應是最惹人注目的，因此我們可以一眼就看到空白扇形的面積最大，稍一看數(shù)據(jù)即可得到本題答案為A。

第2題，需要仔細比較這兩個圖形，經(jīng)過觀察，對照圖標，我們可以知道，新增的是大豆和高粱，即答案選D。

第3題，需要對同一項目在不同時期的數(shù)據(jù)進行量化處理，首先要找出小麥的圖標，然后在兩個平面圖的相應部分找出數(shù)據(jù)，進行相差處理即可，需要注意的是，3．8和3．8％是完全不同的，絕不能相互替代，在做題的時候需要注意。

第4題，只需在第二個圖形中進行比較即可，只要不將各種糧食作物的圖標搞混弄錯，應該很容易就得出本題答案為谷子和小麥，答案選B。

第5題，該題有兩個要求，第一，找出需要的是哪一個平面圖；第二，根據(jù)谷子的圖標在相應的平面圖中找出答案。這類題主要考查的是細心，只要稍微仔細一點，是很容易做好的。

[例題2]

根據(jù)下圖回答l-5題：

1．該企業(yè)職工中，哪種文化程度占的比重最多?( )

A．大學 B．高中 C．中專 D．初中

2．以下說法正確的是( )。

A．該企業(yè)大學文化程度的職工占1／4

B．該企業(yè)職工中，中專生與初中生之和多于高中生

C．該企業(yè)職工中沒有文盲

D．以上說法都對

3．在該企業(yè)職工中，哪兩種文化程度的人數(shù)相等?( )

A．大學和中專 B．大學和高中 C．中專和初中 D．高中和初中

4．若該企業(yè)有職工1000人，那么小學文憑的職工有多少?( )

A．3 B．30 C．300 D．不能確定

5．該企業(yè)職工中，有大學文憑的人比高中文憑的人少多少?( )

A．5人 D．7人 C．7％ D．5％

[答案解析]

本題的正確答案為1．B；2．D；3．C；4．B；5．C。

第1題，要求比較五個扇形面積的大小。因為相差并不是很懸殊，因此不能單靠對扇形面積的觀察就作判斷，需要借助扇形中所標的數(shù)據(jù)來進行比較。經(jīng)比較，很容易地就得出高中生所占比例最大。

第2題，是一個判斷分析題，需要在通讀完四個選項后，才能作出正確的選擇。

第3題，是尋找兩個面積相同的扇形，去除一個面積最大的，再去除一個面積最小的，剩下的三個無法用肉眼判斷具體哪兩個相同，因此，再參照各自的數(shù)據(jù)，很自然的就會得出中專生與初中生的人數(shù)相等。

第4題，1000×3％＝30，故答案為B。

第5題，32％－25％＝7％，答案為C。