言語理解與表達提高練習（16）參考答案及解析：

22．D【解析】文中只說明面部皮膚的光潔柔潤、白里透紅，歷來為人所稱道、羨慕和追求，至于是不是最美麗的并沒有提及。因此選項D不準確。

23．D【解析】聯(lián)系上下文，可以知道電子游戲為我們展現(xiàn)了一個不同于現(xiàn)實生活的新世界，即游戲讓人們不付出代價，輕松地滿足成就感。因此，本題的正確選項為D。

24．B【解析】要注意的是，本段話是以語言為中心來講語言與事實的關系，因此在選項中應該選擇以語言為中心的選項，A和C的敘述是不正確的，而D是以事實為中心的，所以應該選B為最佳。

1．隨著社會主義經濟的發(fā)展，人們對非物質利益的追求，即精神上的追求會越來越占有重要的位置。要調動人們提高經濟效率的積極性和主動性，除了利用物質利益原則來調節(jié)外，更好地滿足人們的精神需要是必不可少的。因此（）。

A．當人們的貨幣收入達到一定水平時，物質利益的激勵作用就不存在了，非物質利益的激勵作用成為惟一的作用

B．當人們的貨幣收入達到一定水平時，非物質利益的激勵作用會逐漸增大而物質利益對經濟效率的推動作用則會呈遞減狀態(tài)

C．精神上的需求必須建立在物質利益上，精神上的追求是次要的，而物質利益的追求是主要的

D．非物質利益與物質利益是相互矛盾的，不能把它們放在一起比較

2．招生計劃不科學，就會影響生源質量，影響培養(yǎng)質量和就業(yè)質量。而生源質量低，就業(yè)難，反過來不僅影響招生，而且會嚴重影響學校的整體形象，形成惡性循環(huán)。

下列理解有誤的一項是（）。

A．招生計劃不科學將導致惡性循環(huán)

B．學校整體形象往往取決于生源質量，而培養(yǎng)質量和就業(yè)質量無關緊要

C．搞好招生，有利于提高培養(yǎng)質量和就業(yè)質量

D．招生計劃不科學最終結果是影響學校的整體形象

3．發(fā)揮創(chuàng)造性，離不開求異思維。所謂求異思維，就是指注重已知與未知之間的矛盾，揭示現(xiàn)象與本質間的差別。它要求對公認為完美無缺的定論持懷疑和批評態(tài)度，富于挑戰(zhàn)性地對待傳統(tǒng)和習慣的思維模式。正如李四光所說：“不懷疑不能見真理。”

這段話主要支持了這樣一個論點，即求異思維（）。

A．是對已知的矛盾進行揭示

B．是富有懷疑和批評態(tài)度的思維模式

C．是李四光所用過的思維方式

D．是一種創(chuàng)新的思維方式

參考答案及解析詳見下期更新！