我們知道了申論是什么�？际裁�。下面我們就談?wù)勅绾巫龊蒙暾摰膹?fù)習(xí)備考。 

　　一、做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，備考有無計劃，或計劃是否周密，科學(xué)，直接決定復(fù)習(xí)效果，在制定計劃時：我們要把握兩點： 

　　1，明確備考內(nèi)容和目標，列出細目表，根據(jù)申論考試內(nèi)容的特點，確立階段目標和整體目標，。同時還要列出檢驗復(fù)習(xí)成效的方法和措施。 

　　2，要對自己的智力水平，基礎(chǔ)知識，條件環(huán)境。學(xué)習(xí)特點，進行客觀分析和把握，合理安排時間。 

　　二、時事熱點追蹤 

　　申論考試的資料涉及范圍廣，包括政治，經(jīng)濟，文化，法律，等社會生活的各個層面。雖然如此，但萬變不離其宗，申論考試的目的就是為了考查考生收集，分析，整理資料和概括問題，分析問題，解決問題的能力，如果我們能從考試的目的著手。有的放矢。那么在考前的準備過程中，就不會沒有頭緒。申論的背景資料，一般都源于社會生活中的時事熱點，而這些時事熱點都是我們?nèi)粘Ｉ�活中通過媒體可以接觸到的。因此在現(xiàn)階段要注重了解國內(nèi)外，尤其是國內(nèi)近期發(fā)生的事件，以及對這些事件的跟蹤報道，要注重社會各界對這些事件的看法，我們自己也要全面地掌握事件的來龍去脈，在綜合各方面意見后，盡量拿出自己的觀點。提出觀點要有一個前提，那就是符合社會的主流觀點，符合社會主義精神文明，符合社會主義法制和道德。這是明確方向的第一步。第二步是在明確觀點的基礎(chǔ)上提出與之相對應(yīng)的解決問題的方案。這兩步只需在頭腦中形成即可，每次遇到相關(guān)事件，便可以有意識地去分析問題并提出解決方案。久而久之，自已對問題的理解會逐漸深入，而做到透過現(xiàn)象看本質(zhì)，“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”，這是我們的最終目的。只有抓住事件的本質(zhì)，我們才可能正確進行分析，得出最佳的解決方案。比如說，南方暴雪，汶川大地震，南方大暴雨，國內(nèi)的抵制家樂福等事件。我們既可以對單個事件做跟蹤，也可以將這一系列的事件聯(lián)系起來，上升到國家應(yīng)對公共突發(fā)事件的整體性事件上去考慮，去分析問題產(chǎn)生的原因，去提出應(yīng)對方案，然后和相關(guān)政府機關(guān)的應(yīng)對策略做比較，如果你能就一個持續(xù)性的事件站在相關(guān)職能部門的角度上進行連續(xù)跟蹤，你的提升是非常塊的。 

　　三、應(yīng)試心態(tài)調(diào)整法 

　　成功是多種因素相互作用的結(jié)果，其中良好的心理狀態(tài)是必不可少的。心理學(xué)研究結(jié)果表明，從事任何一項工作，為了達到預(yù)期的效果，首先必須有良好的心理狀態(tài)，使自己能夠全身心投入，才能收到事半功倍的效果。同樣，在備考申論的過程中，調(diào)節(jié)好心態(tài)也是十分重要的。 

　　1．堅定信念，強化目標 

　　人的意志力是可以培養(yǎng)的，它首先來源于一個明確的目標。對于備考公務(wù)員的考生來說，其目標就是通過備考贏得考試的勝利。以試試的心態(tài)考上公務(wù)員的人真是少之又少，絕大部分還是通過認真準備，專心備考，才加入到公務(wù)員隊伍中的， 

　　2．克服自負和自卑心理 

　　有的備考者對自己缺乏正確的把握，往往高估自己的能力與水平，看不到自己的弱點和與別人存在的差距，容易產(chǎn)生麻痹和輕視心理。自卑容易使人看不到自己的長處和潛能，缺乏獲勝的勇氣和信心等。 

　　四、基礎(chǔ)訓(xùn)練與強化訓(xùn)練法 

　　申論是一種考查能力的測試，但能力不是一朝一夕就能獲得的，必須依靠日積月累。在當今的語文教學(xué)模式下，大多數(shù)學(xué)生的閱讀和寫作水平都不是很高，每一年的高考語文成績普遍偏低即為證明。與此同時，各個大學(xué)很少開設(shè)專門的閱讀課和寫作課。因此，這些人在升人大學(xué)以后，閱讀理解能力和文字表達能力都不會有很大的提高，甚至?xí)�降低。而提高自己的閱讀寫作水平，關(guān)鍵在于平時的積累�？忌鷳�(yīng)在假期抽出時間去多讀一些相關(guān)網(wǎng)站或雜志上的文章，勤寫勤練，才能逐步提高自己的申論寫作能力。當然，要考好申論，平時還應(yīng)注重對實際處理問題能力的培養(yǎng)。這項工作應(yīng)從兩方面人手：一是多關(guān)心國家大事，特別是一些社會熱點問題，來不斷增長自己的見識，并逐步提高自己分析問題的能力；另一方面是關(guān)心發(fā)生在自己周圍的一些日常小事，及時從中發(fā)現(xiàn)問題，并解決這些問題，循序漸進地提高自己解決問題的能力。 

　　另一方面，要想在申論考試中取得理想的成績，雖然主要靠的是基本功，但是，如果不在考前了解清楚申論命題的特點及其答題的基本方法，不做適量的專項模擬訓(xùn)練，即使基本功再扎實，也是無法考出好成績的。例如，考生如不了解申論答題的四個基本環(huán)節(jié)，不多花時間來閱讀和分析給定材料，像平時寫作文那樣去應(yīng)付申論考試，必然會顧此失彼，考不出理想的成績。因此，在參加考試之前，考生必須進行有針對性的復(fù)習(xí)，詳細了解申論命題的特點、各環(huán)節(jié)的解題技巧，這樣才能保證在實戰(zhàn)中游刃有余。因此，建議考生在考前認真地做適量的模擬訓(xùn)練。大家可以安排時間適當?shù)淖鲆稽c，一方面是為了使自己對申論答題有進一步的感性認識；另一方面則是為了評估自己應(yīng)付此類考試的能力，如答題時間的長短、自己的特長與不足等，以便在考前采取相應(yīng)的措施，彌補自已的不足之處。 

　　提升高度這塊再多說兩句：我們在分析各個社會現(xiàn)實問題的時候，要適當?shù)膶⑦@個問題上升到一定的高度，因為申論考試的材料就是由多個材料反映的問題來集中反映一個大的社會熱點問題。 

　　比如說： 

　　房屋拆遷， 戶籍問題上升到城市建設(shè)； 

　　偷稅漏稅上升到社會分配； 

　　農(nóng)民工進城上升到三農(nóng)問題。 

　　土地、農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)同時出現(xiàn)上升到新農(nóng)村建設(shè) 

　　衣食住行物價教育就業(yè)同時出現(xiàn)上升到民生問題 

　　貧富、階層、收入差距、勞資同時出現(xiàn)可歸結(jié)為和諧社會 

    等等